中职学校《计算机应用基础》教学之我见

近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是中职学校各专业必学的基础课程。本文对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学进行了分析和思考,提出了几点看法。     

德育花香溢校园——钦州市钦南区久隆中心小学德育工作侧记

正3月5日,钦州市钦南区久隆镇中心小学(以下简称久隆中心小学)组织学生到学校附近的敬老院开展献爱心活动。学生们分成小组,有的表演节目,有的打扫卫生,有的和孤寡老人聊天……老人们满心欣喜,脸上都露出了笑容。活动最     

农村九年寄宿制学校班主任角色转换微探

我校是一所农村九年寄宿制学校,在多年从事班主任管理工作的过程中,深刻认识到学生管理问题之艰巨、情况之复杂。为了更好地开展学生管理活动,教师应该及时转换角色,从高高在上的权威者形象转变为学生健全人格的引导者、生活技能的导向者、亲情教育的代替者。     

论学校安全管理中的隐患及其控制

学校是教书育人的场所,也是培养人才的场所,如果校园管理出现安全问题,存在安全隐患,会破坏学校在社会上树立的良好形象,也会影响人才的培养。所以,学校需及时处理工作中的安全隐患,了解每个隐患出现的特点与规律,采用相应的方式加以控制,及时排除,优化校园管理,提高学校管理的效率与水平,为人才培养营造出良好的氛围。     

那些难忘的回忆

蓦然回首,我们已经在校园中度过了六年的时光,原来那些曾经觉得幼稚可笑的事,也会成为我心中最美好的回忆……教室里的灯坏了。上课时,许多同学都因此看不清黑板上的字,大家纷纷抱怨,却无人修理。放学后,我去学校门口买来了新的灯泡,有人劝我:"算了吧,这是老师的事,你还是别管了吧。"我反驳道:"安上新灯又不是为了我,而是为了大家,我们已经长大了,应该自己学会做一些力所能及的事     

中职生核心素养培养的理论与实践探索——以电子专业为例

中职学校电子专业学生需要核心素养支撑职业能力,无论是学习过程,还是实训、实习过程,乃至将来的工作,核心素养都发挥着重要作用。电子专业需要教师科学理解核心素养,结合理论与实践教学培养学生理论与实践转换的能力,探索核心素养培养的有效途径。     

由一件偶然事件所引发的对教育的一点思考——换个角度看待弱势学生

文章是由一位弱势学生的意外发现引发的对教育的一些思考,即教育不能太势利,应符合最广大学生的利益,要让学生公平地享受教育,要为了学生的幸福而教育。     

探究学校音乐教育

学校音乐教育在学生的学习生涯中具有重要的作用,能够提升学生的心理素质,提高学生的审美观念,帮助学生形成良好的道德认知。然而,当前的学校教育却存在一定的问题:将音乐视为语数外的附庸,缺乏专业师资和硬件设备,将音乐局限在课堂中。这些问题亟待学校引起重视,加以探究。     

农村初中寄宿班学生管理的实践与探索

随着我国社会经济的发展,当前农村青壮年人群正加速向城市地区流动,大批学生因父母工作或家庭距学校较远等原因需要在校内居住或寄宿,对这些农村学生来说,班主任可谓是他们除父母外最亲近的人。     

基于云技术构建特殊教育学校新型家校合作模式的研究

信息技术领域的云技术日益成熟,其对知识存储、网站建设、购物、运输等社会的各个领域都产生了深远的影响。研究借助问卷星、有道云笔记等工具,创建了包含家庭表现、家长反馈、教育计划、教学手册、课堂反思、指导家长六个环节的特殊教育学校家校合作云平台,旨在方便教师与家长及时全面地了解学生的情况,并做出较为合理的个别化教育方案,为家校合作建立简便有效的沟通平台。