首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10127篇
  免费   56篇
  国内免费   35篇
教育   7788篇
科学研究   875篇
各国文化   19篇
体育   469篇
综合类   371篇
文化理论   47篇
信息传播   649篇
  2024年   74篇
  2023年   319篇
  2022年   343篇
  2021年   318篇
  2020年   275篇
  2019年   289篇
  2018年   117篇
  2017年   226篇
  2016年   297篇
  2015年   456篇
  2014年   1017篇
  2013年   667篇
  2012年   681篇
  2011年   718篇
  2010年   651篇
  2009年   636篇
  2008年   738篇
  2007年   541篇
  2006年   407篇
  2005年   347篇
  2004年   276篇
  2003年   256篇
  2002年   165篇
  2001年   150篇
  2000年   102篇
  1999年   36篇
  1998年   28篇
  1997年   23篇
  1996年   11篇
  1995年   17篇
  1994年   10篇
  1993年   10篇
  1992年   4篇
  1991年   5篇
  1990年   3篇
  1989年   1篇
  1986年   1篇
  1983年   1篇
  1980年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
采用训练现场监测方式,测试武术运动员在不同负荷下反应时、肌肉用力感、操作思维及肘关节动觉准确性4项指标的变化,结果表明:随负荷加大,反应时下降;其余几项指标在次大负荷时有所提高,而在大负荷时又呈现下降趋势,且感受性的变化具有不均衡性的特点。  相似文献   
12.
13.
人格是一个人性格、气质、能力等特征的综合,是个体基本精神面貌的体现。教师的人格既含有该群体共有的普遍性的特征,又包括每位教师独有的风格和气韵,两者合成了教师鲜明而又丰富的人格魅力。对于可塑性很强的中学生来说,教师的人格魅力具有以下几个方面的作用:  相似文献   
14.
一、鼓励学生用自己独特的方式表示具体情境中的数量关系和变化规律 学生在现实的生活经验中已经潜藏着“符号意识”,这是发展学生“符号感”的重要基础。比如,路口有标志“一”,表示此路不通;某场地有标志“P”表示可以停车;某路边标志牌上画有轮椅,表示残疾人的行道;铁路、公路、航空都有它们各自的标志;还有地图上的各种标识等等。从某种意义上讲,我们生活在一个被“符号化”的世界。  相似文献   
15.
《信息系统工程》2002,(6):13-13
按照以往的经验,一款重要的投影机新品的面世往往伴随着更高的亮度、更高的精度或是更好的便携性,几乎任何一本产品说明书上都会将以上三项指标写在非常显眼的位置上。但是就具体应用来说,用户所关心的技术要素决不仅仅限于这三项内容。为此,NEC从实际应用的角度出发,开发出更能令用户满意的投影机产品NEC MultiSync MT1056。  相似文献   
16.
17.
体育对政治一体化的促进作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
政治一体化是一个国家政治运行机制中不可缺少的一个方面。它与合法的强制性手段相配合,采用“道德统摄”即实施政治、伦理观来完成。体育对政治一体化的促进作用为:1.促进个体社会化,实现政治社会化。2.通过共同参与体育活动,增加不同阶层人群的交流与沟通,为领导人寻找塑造良好形象的机会。3.提供合理的、有节制的排除社会挫折的渠道,发挥社会安全阀门的作用。4.通过体育运动中运动员形象的确立,传播与现代政治一致的理想模式。5.以体育竞赛为交流的最佳媒体,促进民族统一团结的进程和政治一体化。6.通过体育象征性地体现国家形象,产生强烈的共鸣和共存感。  相似文献   
18.
论图书馆服务的评价标准   总被引:17,自引:2,他引:15  
本文从图书馆的作用及服务目标入手,引入“顾客满意”管理理念,以满足用户需求为基础,蝗出了图书馆服务的评价标准。  相似文献   
19.
在高师钢琴教学中 ,应先论述风格的定义 ,并从形与神两个方面讨论风格的内涵。然后从由模拟到感悟两个层次提出培养高等师范学生风格感的具体要求。提出风格感就是音乐感的命题。  相似文献   
20.
数感是一个广泛的概念,它的培养和发展要渗透在每个教学内容中,在不同的教学内容中采用不同的行之有效的教学方法,效果更佳。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号