随风潜入夜 润物细无声——我的儿童教育观

俗话说：“话是开心斧,情到自然开。”每一个儿童的心灵深处都有一根琴弦,要想拨动这根心弦,教师的教育观念十分重要。儿童的教育要儿童化,要从儿童的心理特点出发,将教育的内容儿童化,教育方法情趣化．让成功的体验与满足感行走在儿童的天地间,教育才能焕发出生命的活力。     

通往幸福的九条路径

美国心理学家哈利·克塞克说,幸福意味着生活在一种“沉醉”的状态中,他提出感受幸福的九个步骤： 1．换一种心情看生活。把孩子的微笑当成珠宝;在帮助朋友中得到满足感,与好书里的人物共欢乐。     

早睡早起的人更幸福

如今"夜猫族"们越来越多,晚上不想睡,早上又很难起,每天都是带着一脸的倦容去上班。为了保持清醒的头脑,只有借助咖啡来提神了。但一项最新的研究发现,如果这些人能改掉晚睡的习惯,每天都坚持早起床,那么就不需要咖啡来帮忙了,因为早睡早起的人在一刻钟内就能清醒过来,而且他们对于生活还更容易产生幸福感和满足感。     

浅谈初中英语后进生的转化工作

后进生在学习中碰到最多的是失败．几乎体验不到学习的成功感和满足感,因此对学习也就失去了兴趣和动力。那么．我们教师就要有一颗爱心,把他们当做自己的孩子、自己的弟弟、妹妹一样．真心实意地对待他们．使他们从心理上感到教师的亲切、温暖与体贴,调动各方面的积极因素,让每个学生在学习过程中获得成功的体验．从而激发他们更加积极主动地学习。     

教师专业发展视角下教学多元反思的实践与研究

文章从教师专业发展的视角出发,深入探讨教学多元反思在高校教育中的实践与研究,分析教师专业发展与多元反思之间的内在联系,列举在教师专业发展中多元反思的难点,并提供相应的策略与建议。     

意志力自测

你是否每年都替自己订下大的计划,又是否每每能坚持到底?抑或多是半途而废?请做做以下的心理测试。1.你朋友家的茶几上放着一盒你爱吃的巧克力,但你的朋友     

提升学生学习动机的基本策略

心理学研究表明,学习动机是维持学生自主持续学习的重要因素之一。当前新课程倡导学习要发挥学生的主体性,提倡学生自主学习,那么,如何才能激发并维持学生的学习动机呢？最重要的是要提升学生的学习自信和满足感,借助于ARCS学习动机模型理论,我们提出了以下几种基本策略。     

大学生对图书馆学科馆藏满足感的调查报告

学科馆藏满足感是评价高校图书馆文献信息资源建设水平的重要指标之一。以广西师范大学生命科学学院300名大学生为对象,从馆藏培训和馆藏利用等7个指标调查他们对该校图书馆生物学科馆藏的满足感,分析了调查结果及其形成的原因,找出不足之处,提出改进建议。     

幸福

幸福这种感觉是说不清的，它近似于一种满足感。它或许短暂，或许长久，但它或多或少都会给你留下一份美好。[第一段]     

珠江三角洲中学教师工作满足感对其转换工作意向的影响

通过对珠江三角洲地区中学教师进行问卷调查，结果发现：（１）中学教师对教师工作本身、校长、同事的满足感较高，但对收入与地位的满足感较低。（２）转换工作意向仍较高，有１２～２０％的教师在积极寻找新的工作。（３）除提升机会的满足感外，工作满足感与转换意向有显著负相关，（４）收入与地位、教师工作本身、学校环境、提升机会的满足感是其转换职业意向的显著预测因素；对校长、学校环境、学生、提升机会的满足感是其转换学校意向的显著预测因素。