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11.
12.
继1992年创建山东省第一所私立学校之后,青岛滨海学院先后在山东省民办院校中创立了十多个第一:最早获得接收留学生资格,最早成立党委,最早实行岗位管理,最早推行学分制,最早被评为"文明校园"、"德育工作优秀高校"、"高职高专骨干示范性学校"…… 相似文献
13.
文章简要阐述房地产业与可持续发展的关系,根据滨海新区的现状与未来发展前景,提出以循环经济的理念建设滨海新城,建设滨海新城,大力发展生态节能建筑,进而提出滨海新区住宅产业可持续发展的思路. 相似文献
15.
对"海洋体育文化"及"滨海体育休闲产业"的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
探讨了“海洋体育文化”与“滨海体育休闲产业”的基本含义和内容,阐述了休闲渔业与滨海体育休闲产业的相互融合,滨海体育休闲必然成为海洋文化中不可缺少的一部分。海洋体育文化可以帮助人类认识海洋、适应海洋、理解海洋、保护海洋和利用海洋。 相似文献
16.
2007年6月,山东青岛骄阳如火,笔者与学友同谒康有为故居及康有为墓。沿着海滨的鲁迅公园、滨海浴场行至十字路向右拐去,即为福山支路,再行一段路程,便到了康有为故居。 相似文献
17.
当豆豆、小柯和龙龙游览完天津科学技术馆,他们收到了天津市滨海航母主题公园的一封邀请信。信中说他们可以选择不同的身份在“基辅”号航空母舰上体验海军的生活。这下可把他们乐坏啦。立即马不停蹄地前去报道! 相似文献
18.
《启蒙(3-7岁)》2015,(1):40
"乐知舟教育"自2005年成立至今,已经迈入了第十个年头。十年当中,无论是独特的课程体系还是丰富的教学模式,都得到了广大家长的一致认可与好评。尤其是"乐知识字课程",很多家长都赞叹这个课程的神奇效果:"那么小的孩子,一节课上完,竟然能开开心心地学会近30个汉字,回家一问还都记得,一点儿也不抵触。你们究竟是用了什么特别的教学方法?让孩子既能学 相似文献
19.
《同学少年》2015,(2):2+61-62
<正>天津市滨海新区大港小王庄中学,创建于1970年,占地面积35538平方米。基础建设方面,学校一直精益求精,先后对围墙进行了加固重建,加固了楼顶防水、天井地面硬化、楼体外墙整修并安置了校园橱窗,全面改造了多功能厅,建设了多媒体录播室,添置了电子白板,更换了校园电缆,修建了风雨操场,铺设了塑胶跑道,完善了两个图书阅览室,达到了学生人均60册藏书的标准。新教学楼及食堂、宿舍等建筑面积7000多平方米,于2010年5月建成并投入使用。学校现有16个教学班,495名学生,58名教职工中,共产党员24人,大专及以上学历者55人,高级骨干教师和区级学科带头 相似文献
20.
地理本性是指一个区域区别于其他区域的、在地理空间上的本质特征。从Krugman的两大地理本性到中国学者提出的三大地理本性,区位要素更全面地体现了信息时代的区域特性。本文将流动空间的活跃要素融入地理本性分析框架中,构建全新的滨海城市旅游系统适应性评价指标体系,对2006、2011和2016年3个年份的14个滨海城市旅游系统适应性进行全面评价并提出分类提升建议。结果表明:①14个滨海城市旅游系统适应性均呈现增强趋势,但适应性指数增速趋缓。舟山、厦门、青岛适应性指数大幅增长,大连、三亚、秦皇岛、广州、上海、连云港增长较为明显,北海、天津、宁波、深圳、烟台增长缓慢。②各城市旅游系统适应性指数具有明显差异性。三大地理本性要素中,对多数滨海城市而言,第一本性对旅游系统适应性影响最大,第二本性影响程度降低,第三本性影响程度扩大,充分反映旅游资源禀赋是滨海城市旅游系统适应性的根本支撑,创新要素等软实力正在成为适应能力增长的新动能。③基于旅游系统适应性结构可将滨海城市分为3类。第一本性适应能力存在短板时,需重点关注旅游资源的可持续利用与保护,围绕资源特性提升旅游产品品质、丰富旅游线路;第二本性存在短板时则需完善旅游系统配套、优化营商环境,提升旅游服务水平;第三本性存在短板时则需更重视数字化、信息化等创新要素对旅游系统的助推,大力开发旅游新兴业态,增强旅游发展活力。未来应统筹推进区域资源有机整合,补齐适应性短板,为滨海旅游可持续发展赋能。 相似文献