演唱的积极与松弛

本文主要从呼吸、发声、演唱、舞台表演方面举证、分析,阐述作者有关演唱的积极与松弛的心得及在教学实践中的体会。     

试论高师声乐教学中的钢琴伴奏问题

在高师声乐教学的过程中,绝大多数的声乐学生练习演唱时的伴奏都是通过钢琴这一乐器完成的,钢琴作为声乐演唱的伴奏乐器具有优越性与不可替代性,因而声乐学习者在日常的学习与表演中如何将钢琴伴奏利用好无疑是一个值得探讨的问题。     

音乐剧教学对现代流行音乐演唱综合改革的研究与实践

音乐剧形式是由歌剧演变出来,最早出现在19世纪的英国,其演出时需要台词对白与歌唱相互交融,具有强烈的现代色彩,目前受到世界各地观众的好评。本文将结合现代流行乐特点讨论音乐剧教学从肢体语言表达、个性化演唱特色、技巧培养、舞台表演风格的改革,提高流行乐表演者的综合审美素养。     

梵呗采风及其思考 ——小记上海松江灌顶禅院的梵呗

采风是学习民间音乐的最真实、直观的方法,它可以让我们更好的将理论与实践相结合,以获得更真实的音乐素材及直观的音乐体会感受。赴上海松江灌顶禅院对悟旺法师的梵呗采风就使我们具有了许多的收获,以及对采风本身的思考。     

声乐演唱中演唱者的审美想象和情感的重要性研究

想象是歌手的声乐记忆,也是从感性到理性的过渡。通过美学,可以塑造声乐的形象。因此,只有将情感表达和审美想象融入歌唱中,才能产生自然的声音。情感表达和审计想象在声乐表演中相辅相成,提高声乐表演的表现力。情感影响歌手的声音质量、表演和演唱效果;想象影响整个声乐表演的内容和形式。基于此,本文旨在探讨声乐演唱者的审美想象和情感的重要性展开深入的分析和研究。     

浅析声乐演唱中情感表达的研究与反思

文献综述在近几年来国内对声乐艺术情感表达的研究成果。笔者通过此篇文章结合文献综述来对我们演唱过程中的声音和情感表达这两个方面进行研究与反思。     

浅谈声乐考试、比赛前的技术与心理准备

本文从声乐表演专业学生的角度入手,就如何做好声乐考试、比赛前的技术及心理准备、避免错误的舞台歌唱状态进行论述。