小议霍洛维兹

霍洛维兹作为一位高龄的钢琴家,他的演奏使世人折服,他的独特风格一直被后世模仿,他又是一位完美主义的钢琴家,对演奏的要求十分苛刻.这位大师不爱按照惯例去演奏曲目,所弹的同一首曲子几乎都有不太一样的改编,是一位自我型的大师.本文想通过些许对他的论述,来探讨一下这位大师的独特之处.     

对高师《视唱练耳》课教学的思考

视唱练耳是一门必修基础技能课,是音乐专业人才必须具有的专业通才素质.传统教学忽略了学生学习的主体性和主动性.打破传统教学模式,增强师生双边互动的多形式教学,可以激发学生的学习热情,调动学生学习的兴趣和积极性,加强教学活动的实用性,从而增强教学活动的效果.     

景物描写的作用

风霜雨雪、日月星辰、山川河流……大自然景色奇丽,变化万千。把这些自然景象写进来,不仅能给我们的文章增加色彩,增添活力,还能增强表达的效果。一、景物描写刻画人物性格,揭示人物内心。俄国文学巨     

衬托·烘托·渲染

烘托、衬托、渲染是文学创作和文学欣赏过程中经常会遇到的三种艺术表现手法,三者常常如影随形,交叠在一起,用法和功效既有相通之处,又有细微差异,初涉文学者较难分清。一.衬托《现代汉语词典》:为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。这里面至少包含两层意思:一是写这一事物是为了突出另一事物,有主有次;二是主要事物和次要事物可正可反。我认为这里面还应有一层意思:主要事物和次要事物应该是具体的。例如:     

试论《黄河颂》的钢琴伴奏的音乐特征及其演奏处理

本文选择冼星海《黄河大合唱》中的《黄河颂》的钢琴伴奏作为研究对象,并对其进行了研究和探析。首先从歌曲伴奏的音乐特征人手,对这首歌曲伴奏的节奏音型、伴奏织体、旋律特征等方面做了详细的分析和总结,准确把握住歌曲的时代风格和民族风格。在演奏方面对歌曲伴奏风格及伴奏技巧做了进一步的探讨,从触键、音色、速度、力度和情感变化等方面进行了提示和处理,使歌曲的思想内容和歌唱表演真正达到和谐与统一。     

二胡弓法浅探

在二胡演奏过程中,正确地领会弓法技术的含义十分重要。技术手段与音乐内容有紧密的联系,不正确地运弓会导致音乐个性的变裂。弓法不是目的而是手段,弓法是可以运用在具有纯技术高超的结构上。作者通过多年的二胡演奏和教学,认为正确地处理好弓位与压力的关系及弓法与演奏的关系对二胡的演奏有一定的规范作用。     

读书的感悟

读书的过程,其实是人们求知、求索、求证的过程。一个人只有用渴望去求知,用胆识去求索,用恒心去求证,才能将自己的人生乐章演奏得更为辉煌。求知。纵观历史,放眼现代,无数仁人志士,成功者背后都有一段艰苦跋涉的求知路。没有一种求知的欲望就不要去读书,这是求知的先决条件。为     

丛林中的守财奴

[童话大意]一个农场主有一个忠诚的仆人,这个仆人辛辛苦苦地给他干了三年的活,而他却没有付给仆人任何工钱。后来仆人打定主意,想出去看看外面的世界,不再干下去了。他找到农场主说:"我为你勤勤恳恳地做了这么久的事,相信你会根据我的劳动付给我应得的工钱。"农场主是一个极其吝惜的守财奴,只拿出三便士给他,也就是一年一便士的工钱。可怜的仆人对钱没有多少概念,     

《升f小调第二钢琴奏鸣曲》演奏分析

作为19世纪浪漫主义时期伟大的音乐家,却又被称为德国古典主义最后一人的勃拉姆斯,将看似矛盾的古典主义与浪漫主义巧妙融合,形成独特的艺术风格。《升f小调第二钢琴奏鸣曲》突出体现了勃拉姆斯钢琴作品的交响性、复调性特点,从力度色彩与音响色彩的掌控、各声部层次的协调、踏板的运用等方面作细致的阐述。