灯火阑珊处——寻找书店的灵魂

虽然世界上著名的书店绝不雷同,都各有千秋,可是它们却也有着关键的相似之处：凭借自身的鲜明风格、独立品质和真诚态度,吸引着社会中的文化精英,并且两相辉映,使得书店具有一种坚不可摧的力量,能够在这个日益商业化的浮躁社会坚持一种自由独立的立场,     

经济频道推出系列公益文化论坛——《新知学堂》

经济频道依托《灯火阑珊》节目推出系列公益文化论坛一《新知学堂》。节目主持人李爽以《从“灯火阑珊”十三年历程看都市人的情感世界》为题在省会席殊书屋做了首次讲座，并与听众进行了互动交流。70多名热心听众参加活动，其中还有的从外地专程赶来。珊场气氛轻松、活跃。     

不信东风唤不回——记蒲城县委党校、职教中心走过的日子

独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ——题记     

阅读三境

王国维在《人间词话》中借论词而论到人生活动的三种境界：“古今之成大事业、大学问，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也。”在《学小言》中，他把这三种境界称为“三种阶级”，并言“未有未阅第一第二阶级，而能遽跻第三阶级。学亦然。”此三种境界，是王国维对成功必经阶段的凝练概括，不仅适用于创作活动，也可看作是阅读活动的境界。     

课堂：让“预设”和“生成”激情共舞（下）

课堂教学的“预设”与“生成”虽有对立的一面，但更有统一的一面，把“预设”和“生成”和谐地统为一体，我们才会步入理想课堂的境界。王国维在《人间词话》中曾描绘过做学问的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”为第一境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”为第三境。笔者以为，在寻求“预设”与“生成”激情共舞的理想课堂中，     

作为理想主义者的教师

教育作为价值引导的工作，存在于立足现实而追求理想的过程中。教育的这一特质，要求教师是一个不折不扣的理想主义。假如一个教师过于讲求实际，而缺乏理想主义的光辉，他就不可能有足够的心灵的感召力和人格的魅力。作为理想主义的教师，鼐盈眸光深处，他们皈依了单纯；灯火阑珊背后。他们选择了平实。     

时间用在哪里是看得到的

时间无形．恰似云过无痕、鸟去无迹,过去的刻骨铭心也可以轻描淡写;时光有影,蓦然回首,灯火阑珊,有一种情结在心头萦绕,悠远绵长。岁月,让我在婉转中蜕变,不间断地告别过往,不间断地丰富自己,却难得在此刻驻足．寻找时间曾经流过的印迹。     

我的作文教学心得

王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此第三境也。下面就我在作文教学中的感受和心得，谈谈自己对七年级作丈教学的看法。     

灯火阑珊处

岁月静好——关于心甘情愿、相互迁就的事 1 凌晨五点四十分,她从噩梦里醒过来,就再没有睡眠。他仍旧熟睡,嘴角有似微笑的弧度,鼻息轻轻。她坐在床边的地上,安静看着他,手里无意识地把玩一支烟,细细长长的ESSE。一身的冷汗还没有退却,渴望烟火的安抚,却忍住不点燃,他,不喜欢她抽烟。而对于她来说,他不喜欢的就是禁忌,心甘情愿被禁忌。