窥《管锥》之微言 解《老子》之大意

钱钟书先生的《管锥编》以其独特的思辨方式对《老子》中的一些语用现象给以透彻的分析和剖理,该文因循钱先生的逻辑理路来解释《老子》对于＂名可名,非常名＂的内涵以及在语言修辞方面所涉及到的＂体涵分训,用未合训＂和＂一喻二柄＂现象。     

我的网络情怀--一位网迷的自白书

它让我找到从未有过的眷恋,却不知自己已在它怀中不断沉沦。——题记     

一双短袜

一个天气晴好的午后,正沿着第五大道走着的时候,我突然想起应该去买双短袜。为什么我只想买一双短袜,并不重要。我走进第一家吸引了我的目光的袜店,一位少年店员走上前来,他的年纪也不过17岁。“先生,有什么可以为您效劳的？”“我想买一双短袜。”他的目光顿时变得闪亮,     

母亲的话一句顶一万句

在我这一生中,有两个人对我影响最大,一个是姥姥,一个是母亲。姥姥是十里八村的名人,一米五几的个头,割三里长的麦趟子不直腰。我六岁时,村里有了学校,家里却没钱交学费。姥姥拔下头上陪嫁的簪子到镇上卖了,让我进了学堂。     

谈普通话口语教学的创新——五步教学法

普通话口语表达是当代大学生应具备的基本素质之一。口才训练课作为高职院校旅游、师范等专业学生的基础专业课程,它成败的关键在于能否创造出一套切实可行的教学方法。普通话的口语教学应以提高学生的口语交际能力为教学目的。通过多年的不断创新和积累,总结出了＂五步教学法＂,通过解析＂五步教学法＂,对普通话口才训练课进行了全新的探索。     

女儿班上的“懒老师”

去年,由于工作调动,我到了现在的学校,女儿也跟着到了我所在地的一所小学上五年级。上课两个月后,女儿回来说,她们的语文老师是个“懒老师”。我问她为什么这样说。她告诉我,上课的时候,她们的语文老师就说：“我这个人有点懒,很多事情都需要同学们自己去做,我相信大家都比我勤快,比我做得好。”     

体育能力的培养

体育是影响一个人活动效果的基本因素。初中体育中加强对他们身体锻炼能力的培养,这不仅是对初中生本人的事,也是关系到增强中华民族体质和提高中华民族文化素养的大事。     

《清平乐·村居》教学设计——人教版五年级下册

《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。这首词好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画,处处洋溢着浓郁的农村生活气息,洋溢着作者对农村生活的喜爱之情,画面感极强。     

班级文化建设¨五步法”

班级文化建设是班级建设的重组成部分,班级文化建设水平的高低直接反映了班级管理水平的好坏。在班级日常管理中,选择不同的文化去引导建设一个班级,往往会使班级呈现出不同的发展特色和精神面貌。因此,一个好的班级文化建设将有助于提升班级管理水平,更有利于学生身心健康发展。在班级文化实践中我尝试用“五步法”来做好班级文化建设。     

提高小学低年级识字教学效率的策略

一．激发兴趣。提高识字效率1．利用教材优势,激发学生兴趣人教版实验教材一年级下册在识字课的编排上有着独具匠心的特点。每单元安排独立的识字课,内容丰富,形式多样。大多采用学生喜闻乐见的韵文形式,非常易于朗读。例如第二单元是“三字经”识字,第三单元是“对子”识字,第四单元是“知识性的儿歌”识字,另外还有字谜识字、量词识字、谚语识字等。