语言与精神共舞——《生死攸关的烛光》教学设计

教材简析： 《生死攸关的烛光》是北师大版第9册第3单元的一篇课文，讲述的是二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，歌颂了母子三人机智勇敢、热爱祖国的高尚品质。故事情节一波三折，跌宕起伏，人物形象也比较鲜明。     

如何处理史料教学中的“历史悬疑”问题——以宋初宫廷疑案为例

在高校历史课的教学中,史料教学具有体现历史学科特色、培养学生历史思维能力等重要作用。而在史料教学中也会涉及"历史悬疑"问题,文章即以宋初宫廷疑案"烛影斧声"、"金匮之盟"为例,探讨如何在高校历史教学中处理此类问题。     

今夕复何夕 共此灯烛光

表弟带新婚妻子来深圳时,恰逢深圳六十年一遇的暴雨。暴雨如瀑。我等着他们忙完工作上的事来接时,把晚上吃饭的餐厅位子给订了,一心等着姐弟重逢。等到晚上表弟办完事,     

乡间烛光——秦皇岛市乡村烛光教师剪影

这个栏目开办至今,我们的足迹走过了一个个偏远艰苦的乡村,我们用文字记录下了一个又一个令人难忘的乡村教师的身影。从这些最基层的乡村教师身上,我们感受到了他们生活的艰难,也用心感知到了他们在这个社会转型期浮躁世风下纯净的心灵世界,这种纯净,就是一种可以薪火相传的美丽的教育情怀。在秦皇岛,有一个农村教育烛光奖,是专为长期扎根农村的一线教师设立的,从2006年至今已举办了三届。今天,选取两位烛光奖获得者和一位在平凡岗位上闪烁着烛光精神的乡村教师为代表,值此教师节来临之际,以此文为所有默默耕耘在教育田园上的老师们,献上我们的敬意。     

《烛光——教育研究文丛》征文

作为烛光的传播者，您的学术成就理应被广泛认可，社会共享；作为灵魂的工程师，您的美文论著理应被媒体刊载，传于后人。但，这往往是梦，我们将作您的圆梦人！     

《烛光——教育教学文粹》征文

作为烛光的传播者．您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的圆梦人！作为专业教育科学研究所——北京科文览博教育科学研究所,自编辑出版了《烛光——教育改革前沿》《烛光——教育教学发展文论》等丛书之后,我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文发表与出版的顺畅平台。     

老师,我心中的烛光

<正>在我心中闪耀着一束烛光,它照亮了我前进的道路,使我脚踏实地一步步走向成功。来到实验学校,我感受最深的是一位老师的敬业精神。她用自己最有价值的东西—崇     

烛光之路 永照后人——记北京医院国际南丁格尔奖章获得者林菊英和曾熙媛

翻开北京医院的档案，可以看到其悠久的历史。1905年，德国政府用“庚子赔款”的部分款项在外国使馆聚集的东交民巷建立了德国医院。1945年二战结束，德国医院被移交给中国政府，更名为北平医院。1949年10月新中国成立后又更名为北京医院，成为中央干部保健基地。1965年根据毛泽东主席指示，向群众开放。在医院档案室中，对医院发展的各个阶段保存着详细的记载。2005年医院迎来了百年华诞。抚今追昔，感慨万分。医院所取得的成就，鼓舞着我们每一位同仁。     

七夕之夜

今天是农历七月初七,是我们中国的情人节,我和姐姐打算在家里帮爸爸妈妈庆祝一下。"爸爸妈妈,祝你们‘情人节’快乐!"我和姐姐端着烛光晚餐出来了。"这两个淘气包,怎么想起给我们过‘情人节’了?"妈妈笑