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461.
民法是我国两大基本法之一,商法:是归属于民法的一种法律体系。大学处于学校向社会的过渡时期,这时候向每个学生灌输法律概念、培养法律意识,已成为每个高校的责任和义务,而民商法也成为一门重要的课程。但在民商法的实际教育教学中却存在不少问题,因此亟待改革民商法的教育教学模式。烟台市中级人民法院审判委员会专职委员、烟台大学兼职教授、硕士研究生导师孙永全教授和烟台大学刘学信教授编著的《民商法教学典型案例》(人民法院出版社,2018年8月版)提出以典型案例教学作为改革民商法教育教学模式的途径之一,通过典型案例的教学使学生知法、懂法、用法。 相似文献
462.
463.
邓云 《湖州职业技术学院学报》2008,6(2):79-82
1861年烟台开埠以后,西方传教士纷至沓来,在当地的教育、医疗、科技、实业等各个领域充当了沟通中西方文化的桥梁。由西方传教士带来的教育理念、科技知识、开明思想使烟台社会风气大开,对当地早期现代化的发展起到了文化启蒙、开拓视野、开启民智的作用;也使当时烟台的社会结构发生了变化,出现了教民群体和教会组织。同时,烟台民众的信仰也趋向多元化。西方传教士的到来对近代烟台的社会变迁起到了推波助澜的作用。 相似文献
464.
465.
赵德祥 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1991,(2)
张本政是中国近现代史上亲日派买办资本家。他投靠日本帝国主义,在日本帝国主义的支持下创办了政记轮船公司。政记轮船公司的鼎盛时期,拥有轮船总吨位在6万吨以上,并兼营其他行业,与著名的招商局齐名。在日本侵华期间,张本政与政记轮船公司为日军运送军火、物资,筹集款项,并为日本帝国主义摇旗呐喊。1945年日本投降后,政记轮船公司也随同日本侵华的失败而彻底衰败。 相似文献
467.
《烟台职业学院学报》2021,(1)
高校基于精准扶贫的双创实践平台建设有着重要意义,但是高校精准扶贫工作存在不足,烟台职业学院会计系多年来致力于高校精准扶贫路径的探索与实践,逐步构建起"党建引领、精准扶贫、乡村振兴、劳动实践、校企合作、创业就业""六位一体"的"双创"平台,先后孵化同学家果园、小青核新农、益路返乡等系列红色助农项目,在建成大学生抱团创业服务平台,构建可复制易推广的高校双创教育实践平台等方面做了大量尝试。 相似文献
468.
冬去春来,时光荏苒。张承先离开我们已经整整一年了。张承先生前曾任中国教育学会会长、烟台大学名誉校长。前不久,烟台大学召开纪念张承先诞辰97周年座谈会,并举行了隆重的张承先铜像落成暨承先图 相似文献
469.
组织教师利用暑期深入基层,接触社会,进行社会实践活动是中国农业大学加强师资队伍建设,增强教师尤其是年轻教师社会责任感的一项重要举措。本文记录了作者参加赴山东社会实践的过程以及认识与体会:瞻三孔圣地,领略华夏文化博大精深;登东岳泰山,感悟祖国历史渊源流长;观甲午遗址,痛感耻辱落后必定挨打;访山东农大,深感竞争激烈时不我待;进烟台校区,喜看建设如潮前程似锦。 相似文献