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101.
102.
王建新 《中小学信息技术教育》2011,(11)
信息技术与物理学科的整合,不是被动的融入,也不是简单的结合,而是一种高层次的主动适应,强调一种高度的和谐与自然,使教师与学生、教材、教学媒体等各个要素经过有机组合,达到课堂教学整体优化,以高效达成课堂教学目标。它们的整合优化会 相似文献
103.
104.
王阳 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(1):58-58,64
海然热的《语言人》一书认为,语言无论对于个人还是社会而言,都是一种表达的工具,它传达的不仅仅是人类的情感,而且包括最细腻的人类思维活动。 相似文献
105.
中小学教师不仅仅是一个职业.还被赋予了多种角色,社会、学校、家长、学生对教师的期待值不仅仅停留在“传道、授业、解惑”。一般说来,教师往往被要求成为多面手,能解决方方面面的问题。譬如说是一个管理人员,能有效管理好班级;是一个心理咨询师,能为学生和家长提供良好的倾听和含专业学科、家庭生活、职业规划等内容的咨询服务;是一个项目负责人,能配合学校的各种“活动周”“活动月”量身打造并完美实施班级的活动策划;最好是个全才.能写能画,能吹拉弹唱,还能搞搞科技小发明…… 相似文献
106.
本文对大学毕业生角色转变的适应问题作了较深入的研究,分析了大学毕业生在角色转变中出现的角色不适现象,深入研究了这些不适应现状的深层原因,进而提出了解决这些问题的调适体系。 相似文献
107.
随着信息时代的到来,传统的纸质管理模式给医院科研档案管理造成了许多困难,为医院的科研工作带来众多弊端,已不能适应时代发展的要求。为解决这一问题,本文从分析医院科研档案信息化建设的现状入手,从政策支持、基础条件、建设模式三个方面给出了医院科研档案信息化建设的建议,以期对相关领域的研究有所助益。 相似文献
108.
付小庆 《广东技术师范学院学报》2011,(4):118-120
专业教育是职业教育区别于普通教育的本质特征,是职业教育的基本内容。专业设置构成了职业教育的前提条件,是实施职业教育的起始环节。因此,研究专业设置,对职业教育更好地为经济、社会服务,具有重要的基础性的意义。本文试图从适应需求原则出发来探讨我国职业教育专业设置的相关问题及建议。 相似文献
109.
110.
萌生 《阅读与作文(高中版)》2011,(30):72-73
"另外……如若刚才有得罪之处还望健兄体谅,你我认识时间虽然不算太长,但从骨子里讲,我拿你当自家兄长一样,即便是刚才太过于冒犯,那也是迫不得已而为之。嫂子离家恐怕有半个月多了吧,你怎么就无动于衷 相似文献