葛浩文英译《生死疲劳》之适应与选择

葛浩文是汉学家,同时也是一名硕果累累的翻译家,他翻译的莫言小说促生了中国百年缺失的诺贝尔文学奖。《生死疲劳》是莫言的代表作之一,也是其获奖最多的小说,本文从生态翻译学视角分析葛浩文对莫言小说之《生死疲劳》的翻译活动及剖析翻译背后译者的翻译观。     

心理弹性概念研究综述

心理弹性研究兴起于20世纪初,目前巴成为心理健康领域的重要研究课题,其研究主要集中于心理弹性作用机制、心理弹性的测量、干预等方面.但是,由于心理弹性本身的复杂性,学界至今未能对此概念达成一致.本文对以往的心理弹性概念研究进行综述,并对心理弹性概念研究前景提出展望.     

如何解决独立学院大一新生适应性问题

大学是人生发展的关键时期,也是人生观、世界观和价值观形成的关键时间.成功的大学是人生成功的一半,而成功的大一是成功大学的一半.但是在大一新生进校后,面对陌生的环境,陌生的同学和陌生的生活方式,学习方式,很多同学不同程度、不同方面表现出不适应.老师和同学都应该积极重视,调整心态,正确面对理想和现实的落差,正识自我,找准目标,积极适应大学生活.     

《爸爸去哪儿》中00后一代人的跨文化适应分析

最近湖南卫视播出的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》吸引了广大观众的眼球。在此节目中,参加者初到新环境的表现凸显了跨文化适应这个重要问题问题,尤其表现在00后孩子们的身上,如张悦轩(天天)、田雨橙(Cindy)和Kimi在第一期中初到农村环境的种种不适应。该文主要运用Young Yun Kim的压力—调试—成长模式来分析解释他们所呈现出的对新环境的跨文化适应问题,并以此得出结论:在经过了外界环境的压力和自身的调试之后,不知不觉的成长就会到来。     

高职专业大学生顶岗实习现状及改进策略——基于D校2011级大学生顶岗实习的调查研究

调查研究揭示,D校高职专业大学生适应能力较强、指导教师指导比较得力,学生专业知识、专业技能、动手能力在实习过程中均有一定提高,学生收获较大,对顶岗实习总体满意度较高。同时,顶岗实习期间意外保险购买、实习任务书的宣讲以及实习周期设计、生师沟通渠道、学生心理压力排解等方面存在一定欠缺,需进一步加强。     

少数民族地区新课程实施现状分析——基于教师的视角

教师是新课程推进中的重要因素之一,通过个案研究,探究了临夏和甘南农牧区教师在新课程实施中的现状.研究发现,少数民族地区教师的主要精力放在应付考试、各种检查和日常琐事上,新课程提出的许多理念、方法流于形式.教师的教学知识、学校的考试文化与管理模式以及教师培训等是影响民族地区新课程深化的主要因素.     

生态翻译学视域下的陇药品名及其治用的翻译

中药材品名是中医的重要组成部分,陇药是甘肃道地药材的总称,做好陇药的英译对陇药走向世界起着至关重要的作用。基于生态翻译学视域而言,翻译即译者为了适应生态环境开展的一项自由选择活动,根据翻译适应选择论,翻译是译者为了对翻译生态环境的适应而开展的选择活动,具体而言,译者为了能够有效适应陇药术语翻译生态环境,需要正确使用三维转换翻译方法,并严格遵循多维度适应与适应性选择翻译原则。     

巧用信息技术提升智障生生活适应能力的研究

信息技术的出现突破了传统教育方法的单调和狭隘,丰富了教学手段和方式,改变了培智学校的课堂。为了提高智力障碍学生适应社会的能力,应该根据智力障碍学生绝对感受性低、注意发展速度缓慢、难以集中注意力或注意力容易分散等特点而产生的特殊需要,充分开发利用资源,巧用信息技术提升智力障碍学生的生活适应能力。实践证明:信息技术能够很好地提高学生的生活适应能力,使之更好地融入现代化主流社会。     

小班幼儿入园焦虑缓解策略

小班幼儿刚进入幼儿园时会出现焦虑现象,缓解或消除小班幼儿入园焦虑是幼儿教师的主要工作内容之一。为此,幼儿园、教师和家庭三方应共同努力、形成合力,使幼儿尽快适应幼儿园生活,从而促进幼儿健康成长。