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11.
课堂是课改的主战场。小学语文课改的目的之一是让小学生“减负”,摆脱“题海战术”。可是,在片面追求升学率的今天,考试排名的压力却是教师一块很大的心病,要命的是:考试往往不是考学生的能力,而是考学生的熟练程度。在此情况下.为避免学生考不好引起家长埋怨、不少教师在“课改”的背后,仍偷偷地采用传统的教学方法,使学生原本要1个学期学完的东西,一定要在4个月内学完,然后大量做练习题,馅入“题海战术”里。[第一段]  相似文献   
12.
高考中选择题起着重要的作用,其主要功能是考查考生掌握基础知识的广度、熟练程度和思维的敏捷性.多数计算型选择题若用常规方法解题,需花费较多的时间,因此很有必要掌握一些简便方法,以便能够迅速解题.常用的速解法有:差量法、守恒法、平均值法、极值法、估算法、十字交叉法、拆分变形法等.  相似文献   
13.
复数是高中数学的传统内容,高考中对其考查要求不高,考生只要重点掌握复数的其本概念、复数代数形式的四则运算,了解复数的几何意义即可。但复数是数系的最后扩充,因而涉及知识面广,对基本问题掌握的熟练程度,数学思想方法的灵活运用,则有较高的要求,所以不能掉以轻心。本文仅就复数中几个重点问题例析如下。  相似文献   
14.
学习了二元一次方程组的解法后.卢老师在黑板上出了一道题.让我们选择适当的方法解答.同学们根据自己对代入消元法和加减消元法掌握的熟练程度分别作出了不同的选择.  相似文献   
15.
教师专业发展是指教师专业能力熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。教师的专业发展就其方式和途径而言,包括两个大的方面:一是外在因素的影响,即对教师进行有计划有组织的培训与提高;二是内在因素的影响,即教师的自我完善。这两种因素相互作用、相互影响,共同促进了教师的成长与发展,但内因在事物的发展变化中往往起着主导作用,也就是说,在教师专业发展过程中,教师的自主专业发展意识和能力起着关键性作用,  相似文献   
16.
<正>填空题,题型小,容量却不小,堪称"小中见大".填空题考查的是基础知识、基本技能和基本思想理解掌握的熟练程度.解答填空题,要求迅速形成思路,依靠的是思维的深刻性和敏捷性.填空题只要写出正确结果,不要求写出解题过程,给考生提供了自由想象与施展创造才华的广阔空间.填空题又不像选择题有备选项,彻底消除了依靠"蒙"的侥幸  相似文献   
17.
自习课是学生自主学习、巩固知识、提高熟练程度和对新课程作充分预习的课型,是增强学生自我学习能力、钻研能力和创新能力的一个很好的平台。高效益的自习课不但是课堂教学的延伸更是对整个教学起到事半功倍之效。每一位一线教师都要认真对待,仔细研究,以下是本人通过长期教学实践摸索到的几点做法。  相似文献   
18.
钢琴视奏。顾名思义就是看着谱子演奏。视;即看,奏;即弹奏。然而,在我们钢琴教学中所谈到的视奏却不是这样直白、简单的解释,而是指拿到从没有练习过或从没有接触过的新乐谱开始弹奏,直至完整而全篇不间断的演奏全曲的过程,这个过程越短水平就越高。也有称视奏为演奏新谱子的第一遍的。用通俗的话来说就是“拿过新谱子就弹”叫视奏。对于视奏的高手来讲,“拿过新谱子就弹”不但通篇完成而不间断,而且流畅、通顺、分句分段清楚,并能做好作曲家在谱子上标出的一切表情记号。无论哪种对视奏的解释,重要的一点就是能够以最短的时间演奏好新的乐谱,而且以演奏完美和熟练程度来衡量视奏的水平高低。  相似文献   
19.
所谓语感就是指学习者对语言信息的一种敏锐的感知和丰富的理解,是自动化了的意识活动。语感既是语言训练达到熟练程度的重要标志,也是综合运用语言能力的最高体现。语感的形成是基于锲而不舍的听、说、读的反复实践,日积月累而形成的一种条件反射。  相似文献   
20.
高职院校的办学方向是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的"得去、留得住、用得上",实践能力强,具有良好职业道德的高技能型人才。所以实践教学是高职教育中重要的环节。加强学生技能训练,注重理论联系实践,为社会培养高技能人才。使学校与社会同步、使学生毕业后好找工作、找好工作。机电一体化专业是理、工密切联系的一门专业,不同于文科专业,他要求学生具有很强的实践性。  相似文献   
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