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12.
赵淑琴 《咸阳师范学院学报》2008,23(1):110-112
爱默生的散文具有强烈的生命意识,主要表现在:崇尚个体生命的自由、拥抱人生孤独的美丽、执着的追求生命的完美、热爱自然的精神人格等几个方面. 相似文献
13.
钱仕盈 《乐山师范学院学报》2008,23(2):129-130,134
作为超验主义的提倡者和遵从者,爱默生希望以上帝、精灵或超灵来替代传统对上帝的绝对信仰。爱默生坚决相信人和上帝的相连可以实现人的价值,形成真正完美的人性,这是对上帝的遵从。同时,他推崇人的精神的无限潜力,把自然界的一切事物加以利用,从而刻意削弱了上帝控制世界的权利,强调人类改变世界的能力,这是对上帝的背叛。而这一矛盾的综合体对在《论自然》中得到充分的阐发和体现。 相似文献
14.
雨羽 《中学生阅读(高中版)》2008,(4S):38-38
<正>编者按美国诗人惠特曼的名字是与《草叶集》紧紧联系在一起的。1855年《草叶集》第一版,无人问津,只有美国大文豪爱默生极力推荐。此后,该诗集几经修订,然而又因种种原因一度被列为"诲淫书刊",禁止出售。多年以后,世人才逐渐发现它的价值, 相似文献
15.
李雪 《新乡教育学院学报》2003,16(4):26-27
爱默生是十九世纪美国超验主义哲学与文学流派的最重要代表,他的思想对美国文学产生了深远的影响,鼓舞了整整一代人。 相似文献
16.
黄丹 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(4):77-80,88
本文通过对19世纪美国超验主义文学的代表作家爱默生、梭罗和惠特曼笔下的自然主题进行研究,比较他们在理解自然、体验自然和描写自然的方式上的相似和差异,着重于分析惠特曼对爱默生、梭罗的继承和超越,展现三者笔下自然主题的演进经历了一个从抽象到具体,从理性到感性的过程。 相似文献
17.
王雪瑛 《中学生阅读(初中版)》2010,(3):15-16
梭罗．1817年出生于美国马萨诸塞州（麻省）的康考德,1837年毕业于哈佛大学．是个品学兼优的学生,毕业后回到家乡以教书为业。他当过著名思想家爱默生的助手．1841年起放弃了教书而专心从事写作。 相似文献
18.
每个人都是一个宇宙,每个人的天性中都蕴藏着大自然赋予的创造力。把这个观点运用到读书上,爱默生提倡一种"创造性的阅读"。 相似文献
20.