从戏曲、小说看牛郎织女传说在清代的演变

清代是牛郎织女传说演变的重要时期,文人作品和民间传说都反复叙述这个传说,以此为题材的戏曲和小说也层出不穷。清代牛郎织女故事的演变直接影响了近代牛郎织女故事的形成。本文通过概述清代以牛郎织女为主题的戏曲和小说,比较《双星图》和《牛郎织女传》在情节、主题和人物形象上的异同,以期勾勒清代牛郎织女传说的演变轨迹。     

爱是教育永恒的主题

孟祥海在2012年10月17日《北京晨报》撰文指出：继《牛郎织女》被剔出小学语文教材后，今年人教版实验教材五年级上册《窃读记》中的“爱”字更被删除。文章末铀“记住，你是屹饭长人，读书长大，也是在爱里长大的”被生硬地删成了“你们是吃饭长人的，也足读书长大的”。“爱”为何成为洪水猛兽？而此举究竟是起到了防止学生早恋的作用，又或是仅仅杞人忧天地“糟蹋”了文化？引起社会各界的广泛关注。     

传统文化教育的新支点——探析少先队传统文化教育的创新与发展

自强不息、厚德载物、以德育人——我国传统文化所折射出的思想精华无比璀璨,也为现代素质教育留下了宝贵财富。以传统文化育人,提高少年儿童的人文素养,是实施素质教育的重要内容。在新的历史条件下,杭州市萧山区坎山镇少先队充分利用地方文化资源,发掘民俗文化精华,创新文化育人途径,营造出浓郁的少先队文化场,为传统文化教育寻找到了新支点。     

藏在数字中的语文

数字给人的印象总是枯燥无味,其实不然,数字一旦用得巧,也有血有肉、妙趣横生。语文和数字看似风马牛不相及,其实,藏在数字中的语文,因为它充满情趣,充满诗意,充满力量,所以也能让学生们感受到它的温暖和鲜活,感受到它的神奇和魅力。那么,如何让学生们爱上语文中的数字,感受别     

季节

10月10日晴随着季节的轮回,春夏秋冬不断的交替,曾在我生命每个角落为我静静开着的那些花儿,早已凋零,幻化为土,但曾带给我的感觉却永远不会消失。十年前的那个我,还曾牵着妈妈的手,抬头仰望星空数着不计其数的星星,听着妈妈讲牛郎织女的传说,那时我天真地相信这段美丽的爱情故事,相信银河边有位叫牛郎的痴情男儿。我甚至天真地想什么时候会见到他们。     

保持童心 开发童趣激 活历史课堂

曾记得在读初中的时候，一天，一位叫李培根的老师到我们班上了一节语文课，那天他讲的是《牛郎织女》，他那惟妙惟肖的讲述，入情入理的分析和那满脸的笑意吸引着全班学生的注意力。这是我们从小学到大学听过的最好的一节课，让我们记忆犹新。李老师的讲课也就成了我们从教20多年来效仿的榜样。我们常想：李老师只给我们上了一节课，     

在民间传说中穿梭文化长廊——由三节《牛郞织女》教学想到的

"对于六年级学生来说,这个传说故事一读就懂,有什么好学的?"提到苏教版六年级上册的《牛郎织女》,很多老师都困惑编者如此安排。事实上,我们看单元教材组编,还有另外两篇分别是《姥姥的剪纸》和《安塞腰鼓》,练习上出现了"戏剧",它们展示的是中华民族的民间文化。这三篇教学设计角度不同,教学目标指向不同,教学内容选择不同,学法指导     

爱尔兰的传说之李尔王的孩子

梁山伯与祝英台．牛郎织女的故事你一定听过,每个国家都有自己的民间传说。它们一代一代地传下来,在历史的年轮中熠熠生辉,英国的爱尔兰也不例外。下面一起来欣赏一段古老的爱尔兰传说——李尔王的孩子。     

迥异的情节 鲜明的主题——《迢迢牵牛星》和《天上的街市》中牛郎织女传说的妙用与微探

《迢迢牵牛星》是苏教版七年级下册第六单元诵读欣赏中的一首诗歌,《天上的街市》是一首现代诗歌。两首诗歌,一首是古体诗,一首是现代诗,相距时间久远,且两首诗歌都引用了我国古代的四大民间故事之一的《牛郎织女》传说,但其中存在着许多细微的差异。     

语文教学,走出寻章摘句的迷途

近日在清华附小听了窦桂梅老师两课时的《牛郎织女》,此课例她也曾在南京等地教过,褒贬不一。此课的结构安排是否合理、内容选择是否恰当、长时间的聊天式教学是否可取及特定学生才有特定的表现等争议估且不论。作为学习者,窦老师此课的精彩给了我很大启发,使我明晰了许多原本朦胧的想法,更坚定了回归语文教学本真的信心。