读书廊

拍摄地点:青海西宁四中拍摄主题:读书廊阳光下或拥书潜读,或小憩观景,是多少读书人的生活理想。然而,在许多校园里常常找不到这么惬意的所在,或者阳光无遮拦,或者座位不舒     

夏鼐非夏鼎

2002年11月17日某报转载了新华社兰州11月16日的一篇电讯稿,在这篇题为《专家认定唐代“玉门关”应在甘肃》一文中有“20世纪40年代,我国考古学家夏鼎、向达率西北科学考察团”和“夏鼎、向达的推断是正确的”文字。笔者认为,文中两次出现的“夏鼎”当是“夏鼐”之误。 鼐,音nai,意为大鼎。夏鼐(1910-1985),字作铭,浙江温州人,中国著名的考     

创造性阅读教学刍议

听了一节冠名“创造性阅读教学”的汇报课。施教者所教内容是《凉州词》：“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。姜笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”教材中列出了五个一类生字：仞、姜、笛、怨、杨,两个二类生字：孤、柳;设计了两个训练题,一是“朗读课文,背诵课文”,二是“用自己的话说一说诗句的意思”。     

趣谈标点符号的重要性

清朝末年的一天,有位书法家奉命为慈禧太后在扇面上题字,写的是唐代诗人王之涣的诗:"黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌     

丝路闯关——丝绸之路沿途大学巡礼

在隋唐时期达到鼎盛的古代丝绸之路。东起长安，经中亚，一条至今天的印度、巴基斯坦；另两条至地中海进入欧洲、非洲或西北行进入欧洲。本文中的丝绸之路路线，从长安（今西安）出发，经陇西或固原西行至金城（今兰州），然后通过河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，出玉门关或阳关，再经过西域的高昌（今吐鲁番），越过葱岭（今帕米尔）而出中国国境。     

攥出苦涩方感香——细品《柳叶儿》中的苦与乐

杨柳,是中国古代诗歌中描写最多,也是最优美动人、情意缠绵的一个意象。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”“渭城朝雨泡轻尘．客舍青青柳色新。”“两个黄鹂呜翠柳,一行白鹭上青天。”柳,这种常见的植物,不论在南方还是北方,     

中学文言文教学之再探

中学文言文教学,用业内人士普遍认同的观点来说,就是问题颇多。钱梦龙老师曾这样来评价文言文教学：“那是语文教学改革的一个死角,即使在语文教学改革的红火年代,在文言文这块世袭的领地上,依然是一片春风不度玉门关的荒凉景象。”可见,目前,文言文教学是不景气的,文言文教学理论是不成熟的,我们在教学过程中是充满困惑的。那么到底该如何进行中学文言文的教学,笔者依据对董旭午、黄厚江、黄玉峰、韩军等语文名师文言文教学课例的研究,结合现代教学理论,提出几点看法。     

春风过后会留下什么

唐代诗人王之涣有一首著名的诗叫《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。正因为"春风不度玉门关",才有了诗人笔下玉门关外一片荒凉寂寞的景象。这首诗歌也让我想起了当下诸多的教育现象,如中国文化进校园,创建足球特色学校,大力提倡书香校园,等等。有人说这就是