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911.
912.
徐昕 《中国教育研究与创新》2006,3(12):129-130,F0003
蒙台梭利认为:“要帮助幼儿发展,我们就必须给他提供一个使其能自由发展的环境。”而丰富有趣的物质环境,宽松自由的心理环境,正是区域活动的特色所在。它能较好的帮助幼儿通过不断的实践和运动获得经验.为后继学习和终身发展打下良好的基础。 相似文献
913.
旅游业发展中环境保护的博弈分析 总被引:1,自引:0,他引:1
高嘉 《荆州师范学院学报》2007,30(6):97-99
在完全竞争市场经济下,博弈的纳什均衡对环境保护是不利的或低效率的。旅游开发中环境保护需要政府干预,因此,在大力发展旅游经济的同时,有关政府部门应该对旅游环境加强宏观保护和综合治理,使旅游资源能够得以持续利用,使旅游业真正成为一项“朝阳产业”。 相似文献
914.
谢非 《中小学信息技术教育》2006,(5):11-13
“基础教育跨越式发展创新探索实验”是一个探索信息技术与课程深层次整合的研究课题,信息技术各种形式的支持是必不可缺的。在研究过程中,总课题组研制开发了一系列平台和软件,为课题开展、教师发展.课堂教学、评价测量、教学资源管理等构建了系统技术环境,成为科研的必不可少的信息平台。这些形式多样的网站和软件共同构成了跨越式项目的系统技术环境,已在140多所学校广泛使用, 相似文献
915.
现在的孩子大多是独生子女,虽然他们在家里也经常磕磕碰碰,但如果孩子在幼儿园发生意外伤害,家长却很少能够冷静地对待。为此,教师天天提心吊胆,只怕孩子出事。为了减少伤害,有的教师消极防范,限制孩子到户外活动。即使在户外,也不许孩子自由活动。然而,消极防范是不 相似文献
916.
917.
认识主体的个性是在社会文化环境中塑造而成的.文化个性塑造的途径是社会教化和个体内化.其方式有经验的示范和理性的文化训练等.文化个性塑造最基本的中介是语言符号.文化个性塑造的实质是个体心理机制与社会文化因素的相互作用. 相似文献
918.
应妮 《中学生阅读(初中版)》2016,(6):3
由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网、央视新闻联合主办的"汉语盘点2015"揭晓,最受关注的年度国内字、词分别是"廉""互联网+,,年度国际字、词分别是"恐""反恐"。年度国内字"廉",延续了2014年国内词"反腐"的热度,反映出人们对净化社会环境、提升政府公信力的迫切期待;年度国内词"互联网+",在2015年横空出世,对于整个社会,它将提供全新的发展模式,注入新鲜的发展动力,同时这一理念也在改变着每个个体的生活和思维方式。"恐"和"反恐"分别当选国际字和国际词,充分诠释了2015年全球共同迎 相似文献
919.
新生入校,快速地适应大学生活,接受大学生活,接受校园文化是十分重要的。新的校园环境,在新生中会出现两种情况:一方面,大多数新生会很快地适应新的学习环境;另一方面,也会在许多新生中产生“大一综合症”。所以说,大学生活也是一个去粗取精的过程。于此,不妨对这种“综合症”进行粗浅的分析,并找出其“医治”的对策。 相似文献
920.
张瑾琳 《基础教育改革动态》2006,(11):26-27
教育是关涉老百姓切身利益的重大问题,要真正做到求真务实、以民为本,必须高度重视教育系统的行风建设。本期我们刊发了厦门市同安区、河北省迁西县、吉林省舒兰市在教育系统行风建设中的具体做法,其中不乏特色之举。不难看出,只要思路正确、措施得当、重点突出、加大力度,教育系统定会树立文明诚信的良好形象,形成清廉务实的良好风尚,从而促进我国教育的持续健康发展。 相似文献