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991.
<正>支村两委引导村民遵循"自己的事情自己办、自己的家园自己建"原则,民事民议、民事民办、民事民管,将乡村治理推向更高水平。作为湖南省临武县15个省级乡村振兴示范创建村之一,多年来,龙归坪村"六位支书一台戏",一任接着一任干,一张蓝图绘到底,支村两委、驻村工作队带领村民朝着产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标稳步前行,"三级三化三治""民事民议、民事民办、民事民管"的乡村治理模式声名远播。 相似文献
992.
993.
卢玲 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(4)
改革开放以来,随着我国经济实力的增强、劳动制度与国际社会的接轨,被誉为“第五次浪潮”的现代旅游业有了快速发展,并成长为最富生命力的新兴产业之一。从20世纪80年代开始,人们为风采各异的城市魅力所吸引,离开常住地而来到一个或多个城市旅游,使城市旅游逐渐成为我国旅游业的主体。旅游业在国民经济中地位的不断提升, 相似文献
994.
夏新燕 《南方职业教育学刊》2022,(2):52-57+79
高职如何改进工商企业管理专业人才培养模式以满足企业对高素质技术技能人才的需求迫在眉睫。通过对广东高职工商企业管理专业的调研和深入访谈,分析了高职工商企业管理专业人才培养与职业岗位脱节、职业素养培养缺失、实训条件不足、产教融合不深入、考核评价制度不健全等方面的问题,结合当前产教融合、现代学徒制等职业教育先进理念,以广东农工商职业技术学院为例,探索“双主体,五合一”为核心的现代学徒制实践,为农垦企业培养高素质技术技能人才,为高职现代学徒制的顺利推进献计献策。 相似文献
995.
996.
基于"任务驱动"的现代教育技术教学中的"合作一探究"教学法探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
现代教育技术是高等师范院校的公修课,是信息技术支持下的教育技术学科,本文试图从建构主义学习的角度,对基于“任务驱动”的现代教育技术教学中的“合作—探究”教学法提出的背景、内涵、环节及实施流程进行介绍。 相似文献
997.
对现代远程教育管理有效性的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
基于网络平台的现代远程教育模式出现,因其覆盖面广泛,能够通过成本最小化来达到效益最大化,较为有效的解决了教育资源短缺形成的限制,舒缓了教育产品的供求关系在总量和结构上的矛盾,满足了当前社会的现实需求。但是,随着招生规模的迅速扩大,管理不能及时跟上,显现出诸多问题,社会各界对此颇有微词,尤其对教育质量提出质疑,对现 相似文献
998.
1000.
茶馆是现代社会中常见的休闲空间,茶文化与茶馆文化有着悠远的历史背景和深邃的精神内涵.时下各地的茶馆设计风格各异,文章旨在将各种文化背景下的茶馆设计要求进行归纳总结,以便后来者借鉴学习. 相似文献