《机械制图》课堂教学运用多媒体技术的做法

课堂教学运用多媒体技术是教师课堂教学的主要手段之一,利用多媒体技术为学生提供丰富的教学内容,传递更多的教学信息,实现了课堂教学最优化。为提高《机械制图》课堂教学效果,教学过程中运用多媒体手段,并与传统教学方法恰当结合,把教学内容用图像和声音表现出来,声画并茂,突破空间的限制,直观、形象地反映机械零件外形,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,直观显示零件的各个部位,有利于学生由浅入深、由简单到复杂地逐步掌握所学内容,培养学生空间想象能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习专业知识的积极性,增强学生的专业技能,切实提高《机械制图》课堂教学效果。     

多媒体技术在高中数学教学中的应用效果分析

一、多媒体技术在高中数学教学中的应用 多媒体技术主要是指在教学中利用声音、图像、动画、视频等非板书形式将教学内容演示给学生,以此让学生达到学习目的的一种辅助教学技术。这种技术普遍应用在较难或者过于抽象的教学内容上,帮助教师讲解课程中的难点、重点,让学生直观地了解教学的内容,提高教学的质量。目前主要的多媒体技术是在计算机的帮助下,通过课件的制作,让思维的过程成为形象的过程化的演示,为教学提供帮助。     

非语言符号在小学课堂教学中的应用研究

引言非语言符号是小学课堂教学活动的重要组成部分,在课堂教学中有着重要的作用。在课堂这个知识传授的过程中,教师起到一个把关人的作用,决定了学生能够获取、加工和处理哪些信息。教师的体语以及教师利用多媒体展示出的视频、音频等非语言符号是教师传播信息的     

2010年全国3D大赛圆满落幕

日前,2010全国三维数字化创新设计大赛(简称"3D大赛")现场总决赛闭幕式暨颁奖盛典在常州科教城隆重举办,各奖项都名花有主。全国3D大赛组委会主任、国家自然科学基金委副主任孙家广院士     

如何在PPT中制作马赛克的动画效果

PowerPoint是一个易学易用的应用软件,大多数教师在制作课件时也比较倾向于这个软件,但在使用PowerPoint制作课件的同时,又总是觉得PowerPoint的动画效果过于简单。虽然使用Flash、Authware等软件可以     

动画片英语教学中学生的学习效果分析

在信息化时代跨越式发展的背景下,小学英语教学实现了全面的优化变革。动画片教学作为一种全新的多媒体教学手段,逐步成为小学英语教学的崭新研究领域,并得到了广泛的应用。然而众多研究效能显示,综合多样的多媒体辅助教学手段虽然能促进学生英语学习成绩的广泛提升,但他们对该方式的接受程度、影响效果却存在明显的个体差异,     

论初中语文阅读模糊教学的策略

“所谓模糊教学艺术,是指教师有意识地将模糊理论运用于教学并以其独特的艺术魅力在学生心领神会中提高教学艺术效果和水平的活动。”由于模糊教学理念的精髓与语文课程的特质的一致,以及其在教学实践中更明确的指向意义——彰显现代学习理念和新型的师生关系意义,模糊教学的艺术越来越成为语文教师课堂模式的首选。     

如何提高口语技巧——“走进语言现场”专题导学

口语交际在现代社会人与人交往、信息传递中的作用越来越重要．也越来越明显了。它是人与人之间交流和沟通的基本手段。本专题通过演讲、问答、辩论这三种形式引导我们学习如何提高口语技巧。     

农村中小学教师信息技术能力培训效果的评估研究

一、引言信息技术的飞速发展使得信息化成为衡量一个国家综合国力的重要指标,百年大计,教育为本,教育信息化的地位至关重要。我国的农村人口占80%,因此,教育信息化的重点和难点在农村。为此,国务院于2003年9月召开了全国农村教育工作会议,决定实施农村中小     

农村中小学远程教育应用过程中存在的问题

近几年来,国家实施的农村中小学现代远程教育工程,为农村教育带来了先进与发达地区全新的教育理念和教育方法,运用学科教育资源提高课堂教学效果和效率,克服学生的厌学心理,激发学生学习兴趣,促进学生学习上,取得了显著的成果,各地在远程教育设施配备、教师培训、资源建设、教学应用上也做了大量的工作,并通过农村中小学3种教学模式的应用,确实也在一定程度上促进了教育教学质量的提高,