浅谈高中语文现当代诗歌的教学策略

一、前言 诗歌是诗人心灵世界的艺术表达，作者的思想感情或喜悦、或忧伤、或愤怒、或思念等非常丰富，但其表达并不是作者直白吐露，而是深蕴于作品的字里行间，因此要求鉴赏者在鉴赏活动中，要进行再创造。但在高中阶段，多数师生对现当代诗歌学习淡漠，教学实践中面临许多困境，要想改变这一现状，需要我们重新审视传统的教学理念和方法，积极探求解决问题的有效路径，从教和学两方面为学生体悟诗歌的再创造创设可能。     

字画贩子讲惊人经历:8000元仿作拍550万元天价

要想揭开假字画产业链的真实面纱,就要深入源头。在难以捉摸的艺术品收藏市场中,艺术品投资人扮演着最重要的角色,这其中的一类投资人便是俗称的"字画贩子",他们左右逢源、消息灵通、平台甚广,周旋于各大画廊、拍卖行和有钱的买家之间,在真真假假的字画销售中谋取利润。这些人在哪里?能不能找到他们     

高校现当代文学史课程的教学改革探析

高校现当代文学史课程面对新时代的压力,已经呈现出了边缘化现象,面对社会大变革、大转型的大背景,亟须对现当代文学史课程的教学进行改革,以培养出更多符合时代需求的人才。现代文学史课程不仅要注重学生写作、审美和专业知识的培养,还应注重其人格、创新精神及人文素养的培养。文章从四个方面对现当代文学史教学课程改革方式进行详细分析,以期对实践有借鉴意义。     

非第二性的精神图式

参加威尼斯双年展的女性艺术家，是女性艺术表达的思想与主流互动指标之一，往往表现当代艺坛看待女性艺术的阶段性观点，包括双年展中以突出女性艺术家作为一种性别强调的宣言或宣传。今年双年展中紧靠一起的英国、德国、法国的国家馆，各自推出一位女性艺术家，显示当下艺坛对女性艺术家和女性艺术的重视。英国、德国、法国的3位具代表性的女艺术家以3种角度看世界，     

古印刷术：让知识“复制”的魔法

活字印刷既经济又方便，是印刷史上的一项伟大创举。此后，什么德国谷腾堡的印刷术、现当代的印刷术，无不由此追溯起     

关于进步文学论的反思

与欧洲文坛不同,在中国的现当代文学史中进步论始终占据着压倒优势。在国内一些长期使用的权威教科书中,进步还是落后,前进还是退步,不但拥有社会学、历史学、政治学的含义,也成了衡量文学成就的绝对尺度。要想进入优秀文学、优秀作家的行列,首先必须获得进步文学、进步作家的证书,否则,创作的权利也可能不复存在。     

北京传是2011秋拍第二轮精品来袭

经过了数月精心准备，北京传是拍卖继巡展之后推出了2011秋拍精品展，该展分为中国书画和现当代艺术两部分分别在北京宝辰饭店四层和798艺术区邦文艺术港湾举行，展览从11月9日开始，至11月30日结束。     

学科的整体性与中国现当代文学研究——读吴秀明新著《中国现当代文学史与生态场》

捧读吴秀明的新著《中国当代文学史与生态场》（中国社会科学出版社2009年版）（以下简称吴著），我想起他曾说过的一句话：现当代文学批评或研究，可分为“作家作品-文学思潮-文学史-学科四个序列。在这里，每个序列都是独立的本体，但同时又含有一定的递进关系”。作为长期从事中国现当代文学批评与研究的著名学者，同时又是大学文学教育的名家，     

对高中语文现当代散文教学的思考

现当代散文是高中语文课本中一道亮丽的风景线,里面有太多的名家名篇值得我们去品读、体味。然而一些教师却片面地认为散文是现代文,通俗易懂,无须讲解,往往一节课教一篇甚至几篇;或者对课本中的散文置之不理,却去搞大量的课外文章,认为自己是灵活使用教材,是在学习新课标。殊不知,如此美文竟被束之高阁,无疑是现当代散文教学的一大悲哀,是语文教