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141.
在民族高校的中国现当代文学教学中,应该在经典作家、作品的讲述中注重少数族群的民族经验与民族记忆,在文学思潮的更迭中关注整个少数民族写作和主流汉语书写之间复杂的对话关系,这不仅是谱系学的知识还原,也是对不同族群文学与文化的理解、尊重,有助于多民族的文化交流与和谐共处。 相似文献
142.
熊启寿 《语数外学习(高中版)》2014,(3):62
正散文以语言为工具来塑造艺术形象,反映生活,表达作者对人生社会的认识和情感,以唤起人的美感享受。而且现当代散文阅读也是高考考查的重点。如何使散文课堂教学务实高效,使学生散文阅读能力切实提高?就要卸去语文教学浓妆,还其自然清新的本色,力戒浅尝辄止的浮躁,深入散文,重视语言的理解和咀嚼,体会散文的多重意味。一、咀嚼朴素自然美散文语言讲究文法,朴实自然,更接近口语。其语言看似脱口而出,朴素自然不加雕饰,但如细细品味,就可发现 相似文献
143.
中国是诗歌大国。自孔子以来,已有2500多年的诗教历史。孔子曰:"诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。"这就是说诗有审美、认识、教育作用。但是,不知从什么时候起,社会上对诗是越来越冷淡,学校也存在同样的情况。长此以往,中国这个诗之泱泱大国怕会沦为诗的沙漠。 相似文献
144.
145.
146.
从2008年下半年至今,正在调整的中国当代艺术市场是否走出下降通道,仍不明朗。经济学家认为,国际金融危机导致的经济衰退由于诸多不确定因素,仍有二次探底的可能。在国际金融危机或称后危机背景下,中 相似文献
147.
148.
149.
150.
<大学语文>诗歌教学中诗情教育是教学重点.要通过朗读传情,品读诗歌语言美;想象生情,领悟诗歌意境美;品味悟情,欣赏诗歌主题美. 相似文献