试论地方高校财政拨款体制的多元化结构

地方高校财政拨款体制多元化结构是伴随着地方高校管理体制多元化而逐步形成的 ,但这种体制结构在效率与公平方面所表现出来的问题和困难 ,并不是高等教育管理体制改革的必然结果 ,恰恰相反 ,所有这些问题的存在正是地方高等教育管理体制改革还不彻底 ,新的体制还不完善的自然反映。地方高校财政拨款体制需进一步改革调整     

将素质教育落实到课堂

实施素质教育，贯彻全面发展的教育方针，必须把着眼点和主要精力放在课堂教学上。目前课堂教学还存在着不少弊端，主要有：对学生重视不够、开设科目不全、课堂教学效率较低,要使课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道，就要做到：面向全体，因材施教；开全课程，上足课时；改革教法，提高效率，总之，必须向课堂教学要质量，以使素质教育能够深入骨髓，落实到位。     

《日本文学选读》课中导入“微课”教学模式的探索与研究

《日本文学选读》课是日语专业的基础课程。如何培养学生对日本文学的兴趣、提高日本文学课的课堂效率是各高校日语专业面临的共同课题。"微课"是针对传统单一资源类型的局限性而发展起来的一种新型教学资源建设和应用模式。将"微课"和日本文学课有效结合,可以提高学生的学习兴趣,促进学生自主学习。     

“大街上的语文课”效率几何——兼谈生字词教学

李镇西老师在《大街上的语课》一中回忆了自己让学生到大街上“捉”错别字的语实践活动，认为这种“创造性”的“开到大街上去”的“语课”“深受学生欢迎”，比那种每个字抄10遍的“低效甚至无效而又枯燥无味的作业”更有趣。其实，不少语教师(包括我)都曾搞过类似的活动。李老师的章引发了我这样的反思：这种“大街上的语课”效率到底怎么样?     

突出重点，长文短教

新教材(人教课标版)容量大,课文的篇幅也较长,而教学时间却有限。我觉得处理这类课文行之有效的办法是:克服面面俱到的弊病,对每一篇课文的教学内容要敢于大胆取舍,对一堂课的教学安排要善于突出一个重点。这个重点应该是课文中最能表达作者写作目的之精华和表明读写规律性知识的地方。对确定的重点教学内容,要从整体入手,精心设计教法,引导学生精读细析,非重点部分则以读代讲,快节奏过去。这样不仅能做到长文短教,提高教学效率,而且能使学生学有所得。突出教学重点的方法有以下几种:一、抓住一句一词,串联一篇许多课文中都有画龙点睛之笔。…     

净化二氧化硫的一种新方法

用不同浓度的瓜环[cucurbit(6)uril]水溶液吸收二氧化硫。采用副玫瑰苯胺比色法[GB／J 17097-1997]^[1]测定其吸收效率。结果显示瓜环水溶液对二氧化硫有很强的吸收。     

转轨时期教师职业道德评价的思考

在社会主义计划经济向市场经济的转轨过程中，教师职业道德评价也在转轨，传统的讲服从，讲奉献，讲均衡，讲中庸正在向讲能力，讲权利义务，讲竞争，讲效率转化，因此，必须用符合市场经济规律的道德评价理念来评判教师职业道德，以促进教师职业道德水准的提高。     

会计准则性质研究

会计准则属于经济性制度，因此会计准则是一个经济问题，从经济学的产权、交易费用、公共选择等理论来研究会计准则性质，突破传统会计理论的研究方向，引入经济学的基本原理，将使会计准则的制定更能体现公平效率和公众利益。     

小议怎样培养学生的作文兴趣

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我。进行创造性表述的过程。习作教学应着力引导学生关注现实、热爱生活,善于观察,易于动笔写真事,乐于动笔表真情。作文是语文基本功中集中的体现,也是衡量和体现学生其他语文技能的重要标志。因此,我们在教学中要点燃学生的习作热情,激发写作欲望,培养习作兴趣,让学生在习作中感受到快乐。多少年来,令语文教师最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中,对教师而言,最     

孩子该做怎样的人——影响未成年人思想道德建设的十一对矛盾

影响未成年人思想道德建设效率与效益的因素有很多，根据我近二十年的未成年人思想道德建设的实践和思考，我认为十一对矛盾对未成年人思想道德建设的效率与效益的提高影响深刻且至关重要：