高职院校英语写作教学调查与分析

写作作为一种重要的英语技能,在实际生活中有着重要的意义。但笔者在对部分高职院校的师生进行问卷调查后,却发现高职英语写作教学的现状不容乐观,普遍存在着课时不足、不受重视、学生写作没有理论指导等问题。在对问卷数据进行整理、分析后,笔者提出了几种提高学生写作能力的技巧,以供同行参考。     

花垣县教育局——树立科学发展理念 实现教育跨越发展

花垣县位于湖南西部,与黔、渝两省接壤,全县辖8镇10乡288个行政村18个居委会,总面积1108.69平方公里,人口27.8万人,其中苗族人口占76.8%,属国家扶贫开发工作重点县。全县现有各级各类学校207所,其中高级中学、完全中学、教师进修学校、县职业中学、县直幼儿园各1所,独立初中8所,九年一贯制学校10所,中心小学14所,片办完小36所,村小134所。现有在职教职工2673人,在校学生52757人。     

张家口市图书馆旧版日文文献特色及其开发利用

张家口市图书馆藏有1.8万余册1945年以前的旧版日文文献资料。本文就这部分文献资源的收藏概况、藏书特色及开发利用情况进行了阐述,并对文献中的地方文献、满铁资料、战争题材作品、名人名著及研究,以及大型多卷书、工具书作了简略介绍,以供广大用户参考。     

德教双馨 温暖生命

德育是左，课堂是右，如同教师的左右手，播洒生命的种子，随时撒种，随时开花。真正实践着润物无声，育人无痕的教育最高境界。[第一段]     

重新审视新课程改革中教师的基本功

新课程改革提出了许多生动、鲜明的教育理念，教师也感到有许多问题需要探索、尝试。普遍觉得钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功已满足不了新课程理念下的教学发展的需要。为了“关注自我更新”，构建具备个人特点的专业知识结构，我认为教师在现有的基本功的基础上应掌握以下几种基本功：     

校本课程研究的前瞻

西北师范大学教育学院张永祥在《教学与管理》2008年第8期上撰文，对我国校本课程研究进行前瞻：     

略谈少儿图书馆阅读环境设计

少儿图书馆阅读环境设计应以多元化、人本化和开放性为设计理念，并将其理念在阅览布局和阅览气氛的设计中得以体现，营造出符合儿童特性的阅览环境，从而达到符合少儿图书馆形态需求的现代化功能设计。     

拓宽思路 实践新课程

<正>在基层的体育教学中,体育教师对新课程标准的理解不一样,呈现出的课堂教学也有所差别,笔者通过小学体育课中两个典型的教学片段的比对引发了一点思考,从而觉得面对新课程,教师不能无动于衷,应该认真学习和解读《体育与健康课程标准》,学习新理念、寻求新思路、研究新方法来实践体育教学。     

“成功的路就是走适合自己走的路”——读《18岁的数据库专家——一位母亲的叙述》

大凡事物,唯能由表及里将它看透的人,方可自如地驾驭它,达到成功的彼岸。 眼下的教育领域,正在形成一个热点问题,也是令人颇感棘手的问题。只要稍微关心一下媒体的人,都能读到或看到关于大中学生陷入网络而不能自拔的新闻。有的报纸在整版的报道中指出,目前大学生中常上网的人数达