在中西文化之间：穿着西装的“孔夫子”——论梁实秋文学批评中的古典主义倾向和理性精神

梁实秋是一位饱受中西传统文化浸润的极富现代人文精神的文学批评家，他为现代中图文学的建构提供孓大量极具启发性与锋芒性的理论言说指导。这位穿着西装的”孔夫子”以古典主义文学批评学说理论引起了人们以一种世界性的视野和高瞻的气度而加以广泛的注目、回顾、正视及作出前沿性的批判与释读。他的文学批评思想蕴舍着清醒的自我反省的l力量和人文精神。对当代文学批评的价值取向有穿透当下力量的现实维度指引及启示意义。     

那些移动互联网的“创青”们

创业者的道路似乎只有三条：生、死，被巨头狙杀或者收购。但，这些移动互联网的创青们，前仆后继的往前冲     

对话德育范式下的高校师生关系之理性审视与重构

近年来,衍生于交往理论的对话德育逐渐成为独立的德育范式,因其蕴含强烈的人文色彩,对生活世界的本原再现等本质特点,对话德育在高校蓬勃兴起,但其实效并不理想,主要根源在于不和谐的师生关系,突出表现为"俯视"与"仰视"两种错位关系。师生关系与对话德育之间存在"一体两面"的共生关系,师生关系决定对话德育的质量和效果。重构与对话德育范式匹配的师生关系,可以考虑以平等和信任为基础,从价值导向、核心理念、场域氛围、话语体系四个路向重构"我—你"型师生关系。     

浅谈新闻媒体资讯类节目的舆论导向作用

过去,人们通常只会看到新闻媒体中的资讯类宣传内容是为提高企业或商品的知名度、扩大销售额提供服务这一最直接、最基本的商业属性,却往往忽略其政治属性,也就是其具有潜在的舆论导向作用。本文从资讯类宣传内容对人们接受心理的影响入手,论述了此类宣传也要讲导向的重要意义,提醒新闻资讯类宣传工作者从讲政治的高度,从舆论引导的全局出发,正确看待和把握资讯类节目、栏目的导向作用。     

刘丙元：道德教育权威的重塑需要国家伦理意识的支撑

刘丙元在《教育理论与实践》2011年第4期撰文指出，道德教育能否实质地影响受教育的性格，使之形成德性，取决于受教育者对道德教育所教的道德是否真正信奉。丧失权的道德教育无以使人信服，难以使道德和主体之间建立一种肯定性关系，更无法实现使“在道德上受过教育的人”名副其实地信奉并躬行其被教过的道德。只有经得起理性批判翮生活考验...     

理性思考高校异地科研机构建设

创办异地科研机构是高校科技体制机制改革的新事物。为提高异地科研机构的生存与发展能力,对其进行若干理性思考。首先,对异地科研机构的酝酿、筹备、设立、启动及运转阶段进行理性分析,提出相应的分析视点;其次,指出这些理性视点属于异地科研机构价值理性评判的范畴,是确保其能够理性存在和发展的前提;再次,指出异地科研机构必须符合价值理性评判的基本要求。     

浅谈提高公众绿色消费意识的途径

绿色消费是人类在对自身生存环境的忧虑及自身行为反思的基础上提出的一种符合环境伦理的消费模式,旨在以伦理学的视角来规范人类的消费行为,从而唤醒人类对环境的责任意识。目前,如何提高我国消费者的绿色消费意识并且践行绿色消费是亟待解决的首要问题。因此,为了实现我国绿色消费的大众化,促进消费者能主动践行绿色消费,本文提出了提高我国消费者绿色消费意识的几种有效途径。     

让你的考场议论文彰显理性美

细品2012年全国各地的高考作文题,仅从题目上我们就会发现一些变化,与往年相比,抒情性的作文题几近消失,取而代之的是更多贴近现实、触及人生、催人思考的题目,如全国卷《细节决定成败》,湖北卷《书信可不可以替代》,天津卷《清水还是浊水》,江苏卷《忧与爱》等。这些作文题都非常富有理性。其实,在2011年著名语文教育家、北     

大学生消费现状及建议

在现代社会中大学生作为一个特殊群体,其消费观念在一定程度上反映了大学生的生活状态和价值取向。本文着重分析了大学生的消费现状、消费行为中存在的问题,通过调查问卷分析确立了大学生的消费结构,阐述了不合理消费现状形成的原因和当代普遍存在于大学生间的消费方式,并对大学生如何树立正确的消费观提出了具体的建议。     

学生数学成绩下滑的原因及对策

数学是高中阶段的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,它在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.在平时教学中,经常听到很多同学谈到自己虽然很想学好数学,可成绩就是难以提高,最怕上数学课.这种"惧怕"高中数学的现象目前是比