全文获取类型
收费全文 | 135632篇 |
免费 | 482篇 |
国内免费 | 628篇 |
专业分类
教育 | 102607篇 |
科学研究 | 11755篇 |
各国文化 | 164篇 |
体育 | 3800篇 |
综合类 | 5001篇 |
文化理论 | 865篇 |
信息传播 | 12550篇 |
出版年
2024年 | 713篇 |
2023年 | 2695篇 |
2022年 | 2960篇 |
2021年 | 2842篇 |
2020年 | 2591篇 |
2019年 | 2391篇 |
2018年 | 1353篇 |
2017年 | 2124篇 |
2016年 | 2864篇 |
2015年 | 4879篇 |
2014年 | 10321篇 |
2013年 | 8150篇 |
2012年 | 9763篇 |
2011年 | 10115篇 |
2010年 | 8898篇 |
2009年 | 9027篇 |
2008年 | 10915篇 |
2007年 | 8345篇 |
2006年 | 6106篇 |
2005年 | 6116篇 |
2004年 | 4968篇 |
2003年 | 4205篇 |
2002年 | 3870篇 |
2001年 | 3560篇 |
2000年 | 2598篇 |
1999年 | 1023篇 |
1998年 | 658篇 |
1997年 | 558篇 |
1996年 | 437篇 |
1995年 | 345篇 |
1994年 | 306篇 |
1993年 | 226篇 |
1992年 | 222篇 |
1991年 | 180篇 |
1990年 | 244篇 |
1989年 | 104篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
831.
“大学英语”课程是一门综合性较强的人文教育通识课程,在新时期“大思政”理念的倡导下,将思政元素融入大学英语课程教学十分有必要。本文明晰了情境认知学习理论在“大学英语”课程思政教学中的基本理念,继而提出具体的“大学英语”课程思政教学模式应用策略,以期强化大学英语教学中的思政育人功能,增强文化自信,培养学生积极向上的跨文化交际能力。 相似文献
832.
无论是日常对话、会议报告还是学术演讲等,都存在着或多或少的冗余信息。译员在英汉交替传译中如何得体地处理这些冗余信息变得尤为重要。文章将探讨影响冗余信息在交替传译中产生的原因,进而结合WHO新冠肺炎联合专家考察组新闻发布会的报告,以释意理论中口译三角模式[1]为基础提出解决汉英交替传译中的冗余信息相应的翻译策略。 相似文献
833.
被誉为“中原渡口”的洛邑古城景区位于河南省洛阳市老城区,以洛邑古城景区为案例地,将国内网站的旅游评论作为数据源,运用内容分析法和情感分析法对非物质文化遗产景区游客的情感特征进行分析。研究结果表明:适度商业化是强化非遗景区游客情感的关键,这种适度的商业化包括合理的门票价格、适度的表演活动和仿古氛围的适当营造。但非遗景区的过度商业化则会削弱游客的真实性体验和情感体验。 相似文献
834.
朱仙玲 《洛阳师范学院学报》2022,(8):56-60
旅游者对旅游目的地的口碑推荐有利于降低信息不对称条件下的旅游消费感知风险,是旅游者购买决策的重要依据.基于心理契约履行视角,以感知价值为中介变量,探索旅游者口碑推荐意愿的形成机制.结果表明:旅游者交易心理契约履行不仅直接影响旅游目的地口碑推荐意愿,而且通过旅游者感知价值间接影响旅游目的地口碑推荐意愿.而旅游者关系心理契约履行只能通过感知价值间接影响旅游目的地口碑推荐意愿. 相似文献
835.
当前,学术界对信息技术能否真正提升教育效果存在争议。已有研究大多基于实证进行判断,尚缺乏学理上的解释与阐述。实际上,教育与信息技术是两种不同的存在,具有不同的实践逻辑。基于帕森斯的单位行动模型与吉登斯的结构化理论建构的“结构—过程”分析视角,对教师教学行动的分析发现,教育实践与信息技术应用之间存在目的、手段、理念、条件和过程等五方面的逻辑冲突:教育实践旨在促进学生生命成长,信息技术应用则追求对认识对象的信息化处理;教育实践以身体在场的课堂教学为主要手段,信息技术应用则依靠硬件与软件,通过虚拟分身发挥作用;教育实践体现着工业文明的“以教为主”的理念,封闭的教室是其开展的条件,而信息技术内嵌着自由、开放与共享的信息文明理念,以开放的网络环境为运行条件;教育实践过程因教师行动的差异充满个性化,而信息技术应用则体现了建立在既定物理规律和数理逻辑上的形式化。教育实践与信息技术应用之间存在的逻辑冲突,导致了信息技术教育应用的低效。调适这些逻辑冲突,需要抓住学生发展这个逻辑契合点,以学生的生命充盈为鹄的,变革教育理念,丰富教学组织形式,践行“以人为本”的价值观,促进技术的人性化发展。 相似文献
836.
艺术生产理论将艺术创作、艺术作品、艺术接受作为一个完整的艺术实践活动进行研究。文章藉艺术生产理论视角,选取大别山地区的两首革命题材歌曲《八月桂花遍地开》《再见了,大别山》,结合时代特征,对这两首歌曲在文化语境、创作方式、传播媒介、受众群体等进行比较分析。得出结论,两部音乐作品虽有诸多不同,但均成功流传,传唱不息,其中折射出来的创作理念与思路,或可为新时代主旋律歌曲的创作提供借鉴。 相似文献
837.
郎帅 《新疆职业大学学报》2022,(1):49-54
社会结构、认知环境、制度安排、文化背景等要素,深深地嵌入到形势与政策课教师能力素质的培养、形成、提升过程中。高校形势与政策课教师需要具备较强的贯彻执行能力、沟通协调能力和传道授业解惑能力,较强的创新能力、教学和科研能力,更强和更快的学习能力。为此,要提高高校形势与政策课教师的地位,明确教师的角色,加强制度建设,加强教师能力素质培训。 相似文献
838.
姚唯众 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):120-122
运用文献资料、数理统计、数学计算等方法,对优秀排球运动员的防守诸问题进行了理论研究。研究表明:防守(男排)对方27m/s、女排)18m/s的进攻来球,距扣球点6.8m和4.5m远,分别为优秀男女排球队员的有效防守距离;进攻队员扣球出手后,再移动防对方的高速度进攻来球,无论是在理论还是实践方面都不具有可能性。 相似文献
839.
王媛 《吉林省教育学院学报》2021,37(2):78-81
语境是语义信息表达的重要线索,根据语境变化改变语言表达方式,是语境理论运用的重要基础.大学英语语法教学对语境理论的应用,将有助于提高大学英语语言教学能力,对未来大学英语语法教学工作推进有一定的积极影响.本文将以语境理论的大学生英语语法教学创新为基础,对语境理论的大学英语语法教学概念、教学优势、教学创新等内容,做逐一阐述... 相似文献
840.
推动校园篮球高质量发展是深入贯彻落实“体教融合”与“双减”政策的重要举措。基于复杂适应系统理论视角,从结构模式与运行机制维度深入剖析我国校园篮球复杂适应系统,在此基础上系统梳理我国校园篮球系统的演化历程,并进一步提出系统的调控路径。研究认为:1)我国校园篮球系统的发展契合复杂适应系统的特征,与复杂适应系统理论具有较高的适切性;2)校园篮球系统由政策制度、社会环境、学校环境和多元主体4个子系统构成,系统的运行与优化取决于各子系统的协同配合机制、信息反馈机制与能动性激发机制;3)在内部结构与多元主体的变化下,校园篮球系统历经艰难起步、曲折前进、改革探索和深化完善4个阶段,主体间及主体与环境间的交互作用是系统演化的主导力量,子系统的交互耦合是系统演化的主要模式;4)校园篮球系统应沿着结构调控、功能调控、要素调控和状态调控的路径展开,要从增强多元主体的“自适应”能力、重视主体间“非线性”的相互作用、提高主体间“流”的畅通性和建立引领性强的“标识”等方面对系统进行调控。 相似文献