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甘肃省知识产权保护现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
华凌 《图书馆理论与实践》2004,(4):91-92
知识经济时代 ,一个国家、地区或者企业的财富中心就是知识和知识产权。分析了甘肃省知识产权保护现状及产生的原因 ,提出必须要加强知识产权保护意识 ,采取切实可行的措施 ,依靠法律保护自己的智力成果 相似文献
22.
人才为本 教育当先 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,甘肃省档案局采取多种方法搞好教育培训工作,档案干部队伍建设保持了持续、快速、稳定的发展。先后培养档案学专业本科生13人,大专毕业生1769人,中专毕业生1500人;先后举办岗位资格培训班23期,培训档案干部2030人,举办继续教育培训班40多期,培训档案干部1931人。有效地提高了全省档案干部的政治素质和专业素质,为全省档案事业的发展做出了积极的贡献。领导重视,常抓不懈,是搞好档案专业教育的关键。2003年以来,省档案局为了加强档案干部培训工作,把档案干部的资格培训列入了全省档案工作目标管理考岗位培训工作,每年与省档案局联合发… 相似文献
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杨老师:您好!我15岁了,这应该是走入成熟的年龄吧,但是我觉得自己思想很幼稚,而且有时一些事情要自己决定却不能毫不犹豫下决心,总是害怕那害怕这,害怕事情最后的结果会不尽如人意,所以很多时候一直沉沦在这个状态,错失了许多奋斗的机会。 相似文献
27.
从教22年,我担任班主任22年。在22年的班级管理工作中,我深深地感悟到:要真正做好班主任工作,不仅要具备先进的教育教学理念、渊博的学问、高超的教学艺术和良好的师德修养,更重要的是要把班级管理的技巧落实于日常工作的各个方面,其中,处理好"抓"与"放"的辩证法非常关键。一、"抓"主要体现在"严"和"勤"上"抓"就是抓方向,抓原则。如学生的道德情操、行为规范、学习目标和班风队纪等必须常抓不懈。"抓"的过程主要体现在"严"和"勤"上。 相似文献
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《现代特殊教育》2023,(11):F0002-F0002
甘肃省张掖市特殊教育学校创办于1987年,是张掖市唯一一所为听力、智力障碍学生提供义务教育、职业教育的综合性特殊教育学校。学校现有教学班18个,学生195人,教职工57人,其中省、市级骨干教师5人,省园丁奖获得者2人,特教园丁奖获得者7人,博爱塑魂奖获得者1人。学校全面落实立德树人根本任务,秉持“以爱为源,润泽生命”的教育思想,以“为学生明天着想,为学生家长分忧,为社会和谐添彩”为办学宗旨,坚持“尊重差异、开发潜能、面向全体、和谐发展”的办学理念,围绕“会生活、爱学习、有技能”的培养目标,全面推进素质教育。学校践行融合教育理念,坚持“五育并举”,积极探索“八大核心素养”为支撑的校本课程框架,丰富育人载体,形成了“康复教育和体艺培养相结合、技能训练与职业教育相结合、融合教育与个别化教育相结合”等特色教育品牌。 相似文献
30.
陈富 《大学.研究与评价》2015,(2):69-77,68
自主学习程度是影响大学生学习效果和质量的重要因素。了解大学生的自主学习程度,对于及时帮助学生改善其学习实践进而提升其学习效能意义重大。该研究以2,779名甘肃省大学生为例,对其自主学习程度进行了问卷调查。结果表明,学习动机处于高水平的学生比例为22%,处于低水平的学生比例达15%;反映其掌握自学的方法的学生比例为34%,尚未掌握自学方法的学生比例接近20%;反映其会在课下与同学就学习中的问题进行经常性交流探讨的学生比例不足20%;反映其缺乏足够的自学时间学生比例达33%;每天自学时间在3小时及以上的学生比例不足16%;上述各变量在不同年级间均存在显著差异。 相似文献