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971.
972.
张子晨 《课堂内外(小学版)》2011,(12)
现在是2040年,第37届奥运会又在中国召开了。作为一名成功的运动员,我参加了好多项目,准备为国争光。我的第一个比赛项目是跳水。我飞速助跑,从20米高的跳台一跃而起,闪电般地做了50个正翻、50个侧翻、50个后空翻,然后像一根冰 相似文献
973.
《课堂内外(高中版)》2011,(2):5-5
“高考加分门”何时才能寿终正寝
日前。浙江省教育考试院宣布.从2011年起对高考加分进行大幅“瘦身”.其中包括取消此前备受质疑的“三模三电”体育加分项目、取消“奥赛”省级获奖者以及科技竞赛集体项目获奖者中除“第一作者”外的加分资格等。 相似文献
974.
国际文凭组织倡导国际理解和多元文化,注重中学项目与其他教育体制的兼容性,给国际文凭学校提供了创造性地实施的空间.项目以学生为学习中心,以平衡为基点,追求学生全面发展;通过课程理念、体系框架和案例的引导,外部评估和督导的指导,以及培训和资源的支撑来推进书面课程、实施课程和评估课程的一致性. 相似文献
975.
国际理解教育(Education for international understanding)最初是联合国教科文组织为了防止战争重演,在20世纪40年代末提出的。但随着时间的推移,人们对国际理解教育的认识更加深刻而广泛。 相似文献
976.
2011年5月26~27日,台州市基础教育研究项目思维培育教科研成果推广会在天台县坦头镇中心小学举行。台州市教科系统与相关学校教师代表参加此项活动。 相似文献
977.
978.
979.
季晓雪 《辽宁广播电视大学学报》2011,(2):49-50
目前我国会计电算化教学存在教学效果不理想、教材建设落后等问题,针对这些问题,课程设置以就业为导向,建立科学合理的会计电算化课程体系,加强特色教材和实训基地设,探索"教、学、做"为一体的项目教学方法。 相似文献
980.
<正>《市场营销》课程是中职学校市场营销专业的一门专业基础课,其课程教学目标的要求,是以实践教学为主线,以学生为主体,把学生的专业岗位技能和社会能力培养从理论教学中细分出来,注重对学生专业知识综合应用能力的培养,建立"教、学、做、考"合一的市场营销课程教学实施和评价模式,让学生在形象、仿真的环境中主动思维和探索, 相似文献