此时无声胜有声——“沉默”在外语课堂教学中的交际功能

人们每每一谈到课堂教学,总是不由自主地想到有声的语言交流。随着对外语课堂教学研究之深入,非言语交际的运用也得到了应有的重视,课堂驾驭能力较强的教师手势语、体态语、副言语(如声调、音量)的运用比较得体,无疑大大提高了课堂教学质量。但是,对另一种司空见惯的非言语——“沉默”的重要性却认识不足,重视不够。事实是,课堂教学中“沉默”的交际功能很有研究价值,它是课堂教学不可或缺的一部分,与言语相互依存,完全能达到“此时无声胜有声”的课堂教学交际效果。     

问题教学法在有机化学教学中的应用

探讨了有机化学教学中问题教学法的特点、分类、实施步骤和要点。     

21世纪图书馆的生存与发展

文章从21世纪图书馆的发展趋势出发，揭示了图书馆事业面临的问题，探讨了未来图书馆的发展方向。     

批判现实的主题与浪漫主义表现手法──析《木摇马上的赢家》

《木摇马上的赢家》写于２０世纪２０年代工业文明高度发达时期,故文章所表现的主题正是人的善良与美好的本性在工业社会被扭曲的客观现实及其可怕后果．作者采用现实主义的创作手法,创造了典型环境下的典型性格,并佐以一定的浪漫主义表现手法和技巧,通过对悲剧产生的自然环境、木摇马的“信息”的描写以及标题中反语的运用,来完成对主题的体现．     

在Word文档处理中应用绘图工具的技巧

本文主要从几个方面探讨在进行Word文档处理时,如何更好地应用Word中的绘图工具进行图形绘制与编辑的尝试及应用技巧。     

探究性题例析

例1美国“勇气”号火星探测器成功登陆火星，使人类对火星的研究进入了新阶段．现在已测知，火星大气层上方无臭氧层．大气中95％为二氧化碳，氧气和水的含量极少．火星目前还不适合人类生存的理由是：①——；②——；③——．     

浅谈中学英语课堂提问的技巧和对策

新课程改革赋予英语教学以广阔的创造空间。本文着重谈了如何根据英语语言教学的实际情况,在英语教学活动中贯穿新课程先进教育理念,探讨了问题的类型和良好问题的特征,以及灵活巧妙地设计课堂提问,化解难点来降低教学难度,从而充分调动了学生学习英语的积极性和主动性,帮助学生获得学习上的成功。同时培养学生创新意识,实现创新教学。     

文化是民族的精神家园

文化是民族的精神家园，它为一个民族的存在和发展提供精神凝聚、心理认同、价值取向、生存理念和创造动力。一个民族如果丧失了自己的文化，这个民族必然成为没有精神家园的漂泊者，等待她的将是被其他民族同化的命运；而一个民族即使失去了物质的家园，只要她的文化火种尚在，这个民族就不会灭亡。     

浅谈不等式证明中的几个常用技巧

不等式的征明，是不等式理论应用的重点，它题型广泛，证法各异，技巧灵活。对于较复杂的不等式，有时单单使用不等式的性质是不够的，常常需交替使用各种方法技巧。本文拟通过几个例题对不等式证明中儿种常用技巧加以介绍。     

在师生互动中提高教学效果

初中化学是化学学科的入门阶段，学生的学习更多的是识记和思维模仿。如果在这一阶段教师只是一味的“填鸭式”、“满堂灌”的知识传授，只能使学生被动地从教师那里获得知识，其必然导致学生对学习方法、学习技巧知之甚少，形成思维定式，从而失去创造性。在教学中，我们更多地让学生参与教学，实现课堂上的师生互动，收到了事半功倍的效果。