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一氧化氮对植物生长发育的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
一氧化氮(NO)是一种气体信号分子,参与调控植物的许多重要生理过程,介绍了NO信号分子的发现,内源NO的产生以及NO对植物生长发育的作用。 相似文献
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电化教育以其声、形、色俱佳,能使事物化小为大,化静为动,化远为近等特点,正吸引着更多的学生理解和喜爱体育。本文从三个方面谈了在体育教学中采用电教手段所产生的结果。 相似文献
25.
金洪亮 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):129-129
心理学家认为:人的成功因素中,心理素质占有极其重要的地位。素质教育的首要任务就是要教学生做人,而心理素质就是现代人的一项重要素质。对于现代大学生来说,生理发育已接近成熟,而心理发育却处在一个很不稳定的阶段,若处理不好,会对他们的心理健康产生较大的影响。体育教学作为一种以身体活动为媒介的活动,对学生身心素 相似文献
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美不仅是体操艺术的最高旨趣,而是体操艺术的灵魂。体操的动作美和线条美在练习者身上得到体现,而练习者通过体操动作的训练,从中又可以得到动作美,姿态美,形体美的陶冶和强化,从而构成了由运动技术的动作美和人体均称、矫健、敏捷、优美结合的富有艺术感染力、吸引力的体操运动。按照这样的要求完成动作,既体现了生理、解剖、力学上的要求,又体现了人体美学对姿态的要求,因而体现了体操的艺术品性。 相似文献
28.
根据女大学生的生理、心理特点和健美操项目特点,归纳总结出以下几种女子健美操教学的具体应用方法。目的是提高教学效果和质量,为女子健美操教学法的进一步研究和探讨提供一定的理论依据。 相似文献
29.
本作参与走步式跳远教学中进行念动训练的对比试验,根据试验结果及相关资料,对心理训练在加速运动技能形成,提高运动成绩的作用及其生理基础进行了理论分析,以求提高心理训练的理论知识。 相似文献
30.
洪小勤 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):53-55
根据教育学的原理,针对高职女生体育课中,学生因体质状况、体育能力的差异,导致“吃不消”与“吃不饱”的两极现象,运用分层次教学进行了实验研究,结果表明:分层次教学满足了不同层次女生体育课中生理、心理需要,促进了学生个性的发展,教与学的质量得到进一步提高。 相似文献