修炼课前备课功 提高教学有效性——浅谈初中数学老师如何备课

在减负提质的要求下,备课检阅着教师的实力.它要求教师能从新课标的理念去解读教材、分析教材,结合学生的学情,对教学过程做到统一整体构思,才能实现教学目标的三位一体,正所谓"功在课前".下面,笔者就结合自己多年的从教备课经验,从三方面谈谈初中数学老师的备课内容,以供同行参考.一、生活情景,丰富教学内容数学老师在备课时要把抽象难懂的概念用生活化的例子进行转化,在课堂伊始就将学生带入优美的前奏"序曲"中,让学生觉得数学课并不是那么的枯燥繁难,而是     

我的千里眼书包

社区最近要举办一次“野生动物展览会”,将会展出一百多位摄影师拍摄的一百多种野生动物.打一听到这个好消息起,我的心就飞到了展览会上.大概是因为想得太专注,这天放学之后,我一不留神滑倒了,扭伤了脚,只能卧床休息.倒霉的是,傍晚老师就发来一条短信,说明天学校组织大家去观展.要不是脚受了伤,我真想狠狠地跺几下.     

用“旋转法”解决动态平衡问题

高中物理力学教学中,学生在学习了平行四边形定则的基础上要学习三角形法则,正确理解并运用三角形法则解决物体的平衡问题是高中物理教学的重点和难点.尤其在动态平衡问题中,如何根据题意判断物体所受力的变化问题是学生学习的难点,也是高中物理教师关注的教学难点之一.本人结合自己的教学体会总结了一种解决动态平衡问题的特殊有效的方法——"旋转法".正确理解和掌握旋转法,可以根据三角形中三     

农村小学生语文课外阅读指导研究

课外阅读是语文教学的延伸,是语文教学的重要环节,是提高学生语文能力的重要途径。农村小学生的课外阅读状况受到学生、学校、家庭三个方面的影响,因此为提高课外阅读的质量,必须从这三个大的方面入手,提出加强阅读教学的指导策略。一、农村小学生语文课外阅读现状为了解甘州区农村小学生课外阅读状况,分别随机选择了该地区3所小学进行问卷调查和随访,并对调查结果进行统计分析。分析发现,该地区农村小学生课外阅读现状及存     

让读书领跑人生

上学期,学校在改善环境时特意在一楼正厅和几个楼梯的转角处安放了几个别致的书架,上面摆满了不同种类的书籍。闲暇时间,学生们很喜欢去那里看书,老师们也随性地经常翻阅。但期末整理时却发现少了几本,我对负责人说:算了吧!喜欢书,想读书,不是坏事,只是信守诺言才好。我相信,等他读到心灵长大时,一定会成为一个真正爱书的人,一个守信用的人。人若不读书则不丰富,不长进。读小册子是起步,读多了,读透了,读懂了才会达到读书的目的。     

牛之为物 物之无逾

文章一开始便振聋发聩地提醒读者:你知道牛吗?这一句的分量,使我们不敢轻言"知道",而需要开导。于是,我们重新认识了牛"魁形巨首"的粗实身影,牛哞然鸣叫时黄钟般粗豪的声音,牛顶着烈日日耕百亩,专心专意,从种到收拉车而走的粗犷作派。进而,我们看到牛吃的是野草,走的是坑洼不平的泥地,住     

栀子花开

窗台上的栀子花苞已经慢慢地绽开了淡白色的花瓣,正如绽放一个淡白色的纯洁的梦。这株栀子花是全班同学精心培养的"心肝宝贝",每天值日生都会认真地为它补充水分,松土施肥,让它接受温暖阳光的沐浴。因为其他班的生物角都没有这样美丽且芬芳的植物,所以它是我们的骄傲。上课时,风会从窗子缝隙里钻人,携着栀子花的清香向每个男孩女孩袭来,清除他们内心的厌倦与烦闷。     

对一则地理实验“设计失误”的思考

长春市某教师在公开课"正午太阳高度的变化"中以先前布置给学生的一则地理观测实验来导入新课。该实验要求3个小组的学生自9月12日至9月18日期间,每天在北京时间12:20观测当地杆影的长度,并记录和分析。一、观测实验实验材料:木棍、卷尺、纸笔等。实验步骤:第一步,准备材料,学生分组;第二步,3个小组分别测量北京时间12:20的杆影长度;第三步,根据3个小组所测杆影长度计算平均值;第四步,记录并分析观测数据。数据记录:     

由奇函数定义扩展出的一系列性质及其应用

<正>函数作为高中数学的核心知识,始终贯穿于整个高中数学的教学过程中,而对于函数性质的应用,更是历年高考中的常规考点.在函数的诸多性质中,不得不提到的一类特殊函数就是奇函数.由于奇函数有着独特的简洁而又优美的性质,在解题中,通过奇函数的图像特征,巧用奇函数的定义与性质,往往会发挥出意想不到的效果,就像一把开启智慧的钥匙,瞬