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963.
964.
蔡美兰 《广西广播电视大学学报》2013,(4):93-95
专门用途英语(ESP)教学本质上来说是语言教学。在我国大多数高校中却以专业英语的名义由各专业教师承担,这势必带来一系列的问题。一直以来,英语教师是ESP研究的主力也正在逐步成为ESP教学的主力。调查显示不同高校外语学院开设的ESP课程数量虽然有限,没有系统性,无法满足学生的多样化要求,但是各校开设课程的自主性一定程度上保证了课程质量,减少了盲目性。 相似文献
965.
在论述专门用途英语发展的基础上,阐明了专门用途英语翻译工作的重要意义,并以科技英语、商务英语和社会用途英语为例分析了专门用途英语语篇的特点和翻译策略。 相似文献
966.
李宝华 《青岛教育学院学报》2001,14(3):64-65
青岛市沿海地区的商陆属植物有两种,本文介绍了每种植物的形态特征、分布状况、开花结果日期、用途及栽培方法。 相似文献
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969.
我们知道,△=b^2-4ac是一元二次方程ax^2 bx c=0(a≠0)的根的判别式,根据△的大小可以判别方程根的个数.事实上,“△”还有其它特殊的用途,试举几例加以说明. 相似文献
970.
吕俊玲 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(3):57-58
挪用公款罪是一种国家工作人员构成的职务犯罪,该罪侵犯了公共财产的所有权和国家工作人员职务行为的廉洁性。该罪的犯罪对象依据罪刑法定原则应局限于公款和特定公物。由于立法技术的欠缺导致实践中把椰用公款的使用用途作为定罪标准,人们对"超过三个月未还"产生歧义。为了维护法律的公正性,在未来修订刑法时,应删去不同用途的规定,以及挪用时间中规定的"未还"二字。 相似文献