牛奶多喝无益

齐齐妈不明白：每天喝3瓶牛奶的齐齐竟然贫血。儿保所林医生为她解开了疑惑。     

两个实验的改进

对亚硝酸的生成和分解实验从度剂的用量和浓度两方面进行了改进,改进后基本消除了有毒气体的污染;对铁（Ⅱ）在碱笥介质中的还原性实验从所用试剂、实验装置和操作均予改进。改进后使两实验现象均比原来更加明显,大大提高了实验效果和成功率。     

关于图书馆学情报学期刊引文中的一些问题

针对图书馆情报学期刊在引文标注、引文标号、引用内容、引用量、引文必要性五个方面存在的问题，在《中国图书馆学报》、《情报学报》等12种核心期刊中进行了抽样调查，最后根据参考文献的标注方法，对调查结果进行了简要的评述。     

利用回归设计法研究不重磨端铣刀刀片的耐磨性

本文通过铣削用量(即铣削速度、铣削深度和铣削进给量)对YT14加工45号钢的耐用度影响的正交试验及回归分析,探讨了硬质合金刀片YT14加工45号钢的铣削性能,通过显微镜观察了刀片的磨损,对于断续切削刀片的切削性能,做了一些尝试性的结论。     

挖掘教材 大胆探究——关于制取乙烯的演示实验试剂用量探究

综观近些年来的高考试题,一个显著的特点就是回归教材,在教材内容的基础上适当灵活变通,注重考查学生对知识的理解应用能力。我们有必要抓紧教材,挖掘教材来提高学生的继续学习能力,对教材内容理解得越深刻,继续学习的能力就越强,应考能力就越强,这是并行不悖的事,对教材中实验的挖掘,无论是学生实验还是演示实验,其实都是对所学化学知识的再认识,是对化学知识灵活应用的检验。     

铜与稀硝酸反应的实验设计

铜与稀硝酸反应实验是高中化学教学的重要实验之一，由于生成的一氧化氮气体(无色)极易被空气中的氧气氧化成二氧化氮气体(红棕色)，使该实验按常规方法操作时难以达到理想的实验效果。为了解决此问题，虽已有许多同行设计了不少改进方法或装置，但也还存在诸如装置复杂，操作不方便，稀硝酸用量大等问题。为了简化实验装置，降低试剂用量，并达到较好的实验效果，笔者设计了如下实验方法。     

给酒精灯做安全标志

尽管酒精灯使用起来很方便，但使用时若不注意灯内酒精的变化量，超出或低于安全的限度(不能超过酒精灯容积的2／3或少于酒精灯容积的1/4)，易引起酒精失火或爆鸣，甚至发生爆炸。目前为止，实验室所用各种型号的酒精灯，均无使用安全量的标志。长期以来，我们对酒精量全凭估计，其估计值与安全用量会产生的偏差，尤其是学生分组实验，     

新型氨基磺酸盐系高性能减水剂原料用量对其性能影晌

本文讨论了新型氨基磺酸盐系高效减水剂合成过程中,各原料用量对其性能的影响,从而在不降低产品性能的前提下,阐明新型氨基磺酸盐系高效减水剂合成原料最佳用量的比例关系,以提高产品性价比,达到降低产品成本之目的.     

甲烷取代反应演示器

1特点和用途(1)特点轻巧玲珑,操作简便,试剂用量少,不受阴雨天气影响,反应快,现象十分明显。(2)用途用于高中化学第二册甲烷取代反应演示实验。课本装置见图1a。二者对比结果见表1。表1甲烷取代反应演示器与课本装置对比(室温:30℃)演示器(带光源)课本装置(无光源)对此仪器重量     

虾肉做成的集鱼饵

钓鱼人对诱鱼剂都知道一二,但对集鱼饵可能有些陌生。打个比方,用曲酒泡小米打窝子,酒就是诱鱼剂,小米则是能留得住鱼的集鱼饵。 丸九“”虾粉,就是由货真价实的海米肉精制而成,专门用于钓底层鲤鱼和鲫鱼的集鱼饵。在主饵中加入这种虾粉,鱼进窝后,对散落在水底钓饵之间的虾肉会产生极大的兴趣,不厌其烦地吸食那一个个小小的颗粒,