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991.
德国的图书馆员协会和图书馆联合会   总被引:1,自引:0,他引:1  
沈国琴 《贵图学刊》1996,(1):54-56,15
  相似文献   
992.
《中国传媒科技》2008,(10):33-34
尊敬的各位领导,传媒界,企业界的朋友们今天,是一个值得祝贺的日子。在这座具有两千多年灿烂历史的文化名城,在这座中国人民解放军的诞生地—南昌市,中国新闻技术工作者联合会2008学术年会暨第四届王选奖颁奖大会胜利召开。在此,我受新华社副社长鲁炜同志的委托,代表他本人和中国新闻技术工作者联合会,  相似文献   
993.
通过我院99级本科5、6、7、8班92人一年级田径课的教学实验,证明“学导式”教学方法优越于传统式教学法。  相似文献   
994.
对组合训练方法在训练中运用的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
995.
跳远运动中的速度研究   总被引:20,自引:0,他引:20  
根据我国跳远运动的现状,运用有关的研究成果,提出了“提高绝对速度、带动跳远训练”的指导思想,论述了跳远运动中各种速度的特点、作用和相互之间的关系。  相似文献   
996.
在田径技术教学、训练过程中应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
田径运动是一项综合性的多项运动,种类繁多,包括跑、跳、投以及全能运动等项目,而且各类项目的特点和形式都有所不同。为了提高教学质量和训练水平,教师应按各项技术的结构,选择适宜的教学、训练方法,来加快掌握技术的过程,使我们的教学训练获得更好的效果。  相似文献   
997.
根据1991年世界田径比赛成绩,对世界各国田径实力进行分析,预测25届奥运会各单项金牌争夺选手和可能创造新的世界纪录的一些项目。以引起广大同仁对本届奥运会的关注和了解。  相似文献   
998.
田径技术教学方法与模式的研究综述   总被引:1,自引:1,他引:1  
本文通过文献分析,对过去十年我国田径技术教学研究现状与理论成果进行了分类与综述。阐明了教学方法与模式的不同定义,在进一步完善完整与分解教学模式的传统教学理论基础上,重点介绍了系统方法、程序教学模式在田径教学中的运用和取得成功经验,并指出了有待解决的问题和发展田径教学理论的基本途径。  相似文献   
999.
对第17-19届田径世锦赛田径优势项目进行分析,结果显示:美国田径实力最强,3届均位居榜首,第2名分别是肯尼亚、埃塞俄比亚、加拿大,总体竞技实力较强。其中肯尼亚在这3届田径世锦赛中成绩呈下滑趋势,埃塞俄比亚的成绩有所波动,牙买加成绩比较稳定,加拿大进步比较大,中国在第19届田径世锦赛中并没有达到预期成绩。各国优势项目分布广泛,快速力量性项群竞技实力强的国家有美国;速度性项群竞技实力强的国家有美国、牙买加、英国,我国速度性项群竞技实力水平较弱;耐力性项群竞技实力强的国家有肯尼亚和埃塞俄比亚。我国田径总体呈现女强男弱的特点,我国快速力量性项群获奖项目为女子铅球、女子链球、女子标枪,女子20km竞走、女子50km竞走是我国在耐力性项群的主要获奖项目。  相似文献   
1000.
采用文献资料法、逻辑归纳法和数理统计法等,阐述了第15届北京世界田径锦标赛各国奖牌分布情况以及世界田径运动竞技格局的变化趋势,揭示了中国田径运动的发展现状和存在的问题,旨在为我国田径运动的发展提供参考.  相似文献   
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