小足球踢出大天地--东莞市麻涌镇古梅中心小学校园足球特色实践探索

足球运动以其独特的文化魅力,被誉为"世界第一运动"。它对于丰富学生精神文化生活,全面提高师生身体素质,增进学生健康与快乐,振兴民族精神有着重要的作用。东莞市麻涌镇古梅中心小学以校园足球为突破口,小足球踢出了大天地,推动足球进课堂,培养学生足球兴趣,办好校园足球联赛,加强足球软硬件建设,发掘并培养足球后备人才,推动了校园足球运动的可持续发展。     

镜头内外的中日青少年足球

当东京奥运会筹办工作在新冠肺炎疫情阴霾下艰难跋涉时,第99届日本高中足球全同大赛近日迎来最后的决赛,比赛在埼玉世界杯球场里进行,山梨学院最终在点球大战中战胜青森山田完成“制霸”梦想,后者则连续两年获得亚军。如果没有疫情,从4000多支参赛队伍中脱颖而出进入决赛的两支队伍,将会在举办过2002年世界杯足球赛的球场中享受近...     

初中足球分层走班教学现实困境及解决策略

作为一种创新性的教学模式,足球分层走班教学能针对性提高各技术层次学生足球技术水平,促进学生足球运动技能的持续发展。文章针对足球分层走班教学的现实困境,提出了细化标准科学分层、根据学情弹性调整、强化教研提升师能、完善评价提升效能、多措并举强化管理等解决对策,以促进初中足球分层走班教学良性实施。     

夯实赛训活动基础 推动校园足球发展——贵州省凯里市校园足球工作情况介绍

自国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》以来,凯里市积极落实中央、省、州的决策部署,构建了“绘制一张蓝图、完善两个体系、配强三套人马、落实四项保障”的凯里市“1234”足球运动发展模式,在凯里市大力普及校园足球运动,不断推动凯里市校园足球事业迈上新台阶。     

一种避免体能影响的正脚背踢球技术评价方法

为了规避体重等体能因素对运动员选材技术评价的影响,利用实验探讨了正脚背踢球时的脚速、球速,并引入击球阶段的足球弹性恢复系数,对正脚背踢球技术进行分析。实验表明:正脚背击球瞬间的能量转化效率与受试者是否有受训经验高度正相关,与身高体重年龄等体能因素相关性较低,能够合理规避体能因素的干扰。     

湖南省普通高校体育教育专业足球专修课教学现状与对策

为了解湖南省普通高校体育教育专业足球专修课教学现状,采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对随机抽取的湖南师范大学、湖南科技大学、湖南工业大学、湖南理工学院、怀化学院、湖南科技学院6所高校进行调查研究。结果表明:湖南省普通高校体育教育专业足球专修课程的培养目标大同小异,缺乏明确、清晰的培养重点。教材的选用缺乏实效性,学时分配重技术轻理论的状况,技战术实践普遍较多,涉及专业能力培养的理论教学较少;教学过程存在方法呆板、手段单一等问题。以技术考核为主的教学评价体系局限了学生理论知识的掌握,提出了立足改革背景,丰富课程目标;加强教材建设,规范教学内容;更新评价理念,完善评价体系;调整教学时数,优化教学方法的相应对策。     

从西班牙《贝克汉姆法案》审视我国政府对职业足球的治理

通过对西班牙《贝克汉姆法案》的解析,探讨法案对西班牙职业足球带来的深刻影响及其深层原因,为我国政府对职业足球的治理提供理论参考。在对《贝克汉姆法案》产生背景、带来效果以及废除原因进行分析的基础上,对我国职业足球治理存在的问题进行分析,得出我国政府职业足球治理的启示:政府应该通过制定财税优惠政策对职业足球提供支持,职业足球财税优惠政策有利于满足人民美好生活需要和促进体育产业发展;政府通过税收政策、土地政策扶持职业足球有利于发挥政府职业足球政策研究和宏观指导的治理主体作用;足协限制俱乐部外援引进政策不符合职业足球发展规律,必要时政府可以通过修改《体育法》对足协的职能予以限制,给俱乐部更大的自主权;高水平外援引进政策只有与加强本国青训相结合,才能真正促进我国职业足球的发展;政府对职业足球的治理应遵循公平竞赛原则;建立我国职业足球俱乐部财政平衡制度。     

特奥足球与中小学校融合的可行性探析

对特奥足球在普通中小学校园里的融合现象及前景进行探析。在整个探讨过程中,首先从特奥足球的相关概念入手,对特奥足球这项运动进行了简要分析。从而提出当前特奥足球在普校融合过程中还存在对特奥融合足球价值认识的滞后、融合伙伴发挥作用不明显、地域差异导致双方发展不平衡等问题。再对这些问题进行深入分析,提出了要加强特奥融合足球价值的学习、加强学校重视、积极开展特奥融合的相关训练及比赛等针对性策略,以期促进特奥足球在普校更好地融合。     

足球多个技术组合的教学方式对提高学生足球运动技能的应用研究

对广州市越秀辖区培正中学、21中学、40中学、82中学共计451名初一学生进行分组实验研究。结果证明采用足球单个技术教学或采用多个技术组合教学对于学生掌握足球基本技术而言有相似的效果,但采用多个技术组合的教学方式对学生足球技能水平的提升更加有效。     

构建区域足球一体化教学模式的研究

对当前中小学足球教学存在的问题进行分析,探究构建中小学足球一体化教学模式,以提高足球教学的科学性与逻辑性,旨在使中小学各个水平学段的足球教学有效衔接,确保学生能掌握好足球运动技能,以促进校园足球可持续发展。