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本文基于中国教育追踪调查(CEPS)的面板数据,利用随机分班的自然实验研究了班级女孩占比对初中生心理健康的影响.研究发现,较高的班级女孩占比有助于改善学生的焦虑、抑郁状况.本文的机制分析结果显示,这种影响可能源于班级女孩占比较高的班级,教师和班级的社会支持水平更高;异质性分析结果表明,班级女孩占比对焦虑和抑郁程度越高、家庭经济条件越困难的学生影响越大;进一步的分位数回归结果显示,班级女孩占比主要影响到处在高焦虑、高抑郁分位点的学生;门槛回归结果表明,上述影响仅在班级女孩占比不超过一定范围时才存在. 相似文献
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对<红字>主人公悲剧命运的研究通常关注男女主人公的爱情与清教统治发生的冲突,忽略了男女主人公之间的潜在而致命的冲突.本文认为后一种冲突才是真正悲剧性的冲突,男主人公的懦弱和犹豫让女主人公的坚韧和向往归于虚无.他们如果能结合,彼此之间的冲突就会爆发,毁掉他们的爱情.有情人终成眷属,那才是最大的悲剧. 相似文献
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高中教育阶段文理科分班教学的弊端,有识之士早有痛陈;取消文理分班的动议,也早有人大声疾呼。可是,分班之举非但不见取消,反而愈演愈烈,即由高二分班提前到了高一。作为一线的教师,我们只能无奈的承认“一切现实都有其合理性”的既成局面,同时作为一个有专业精神有使命感的知识分子,在我们可以掌控的有限范围内,为尽可能弥补由此产生的诸多缺憾,承担起一个普通语文教师的责任。 相似文献
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教育公平问题不仅存在于宏观的法规、政策以及制度设计之中,也存在于微观层面学校的教育管理之中。在基础教育阶段,每年开学之初都要对人学新生进行分班教学,而学校管理者如何进行分班才能体现公平,却是仁者见仁、智者见智。常见的几种分班模式有随机分班模式、S型分班模式、优势集中分班模式、能力分班模式, 相似文献
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高校公体课实行选项分班教学是一项重大改革,研究广州私立华联大学施行这一教学模式,发现它存在着明显的优势,同时选项分班教学也存在一些弊端,需要克服,不断改进和完善,才能更好地完成学校体育的教学任务。 相似文献
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联系元代社会实际分别从理想的叛逆精神、现实的羁绊力量、完美的人格歌颂、封建的劣性暗嘲等方面对“四大爱情剧”的男女主人公进行比较研究,提出形象塑造中现实的理想化与理想的现实化的区别。 相似文献