男女分校——因性施教带给我们的启示

短短一周内,我先后参加了北京华夏女中《校 本课程开发的实验研究》课题结题和专为英国伊顿 公学校长来京组织的中英校长论坛。两所学校的教 育对象都是13岁到18岁的中学生,所不同的是前 者为女生,后者为男生。从学生在校生活的短片中所 反映出的充实幸福的校园生活,以及因性别不同而 设置的特殊课程和活动在培养男生阳刚之气和女生 阴柔之美上所产生的效果,都给我留下了深刻的印 象。     

推进男女平等 构造和谐社会

构建和谐社会是2005年党中央政府工作的重要内容。现阶段我国事实上的男女不平等现象还相当严重,成为构建和谐社会的障碍,只有向更深层次推进男女平等,才能更好地建设社会主义和谐社会。     

2006年人类本性十大发现：感情世界男女有别

《生命科学》杂志日前评选出2006年度有关“人类本性”研究的十大发现，包括男人比女人的IQ更高、结婚之后比单身时期更有钱、有子女的父母更为压抑等等。这些“发现”看起来微不足道，但却能让你对人性以及人类社会的许多现象多一层认识、多一分感悟。[第一段]     

浅析“五四”时期女子现代教育的萌芽

中国女子现代教育萌芽于“五四、时期。这一时期，在激进的知识分子的大力宣传鼓动下，一批女子深切觉悟：欲求独立，必先在教育上力争男女教育平等。因此一场以女子教育平等为特征的女界教育革命兴起，深刻地冲击了几千年的封建女子传统教育，对传统的女子教育宗旨、方针、教育内容、方法等多方面进行批判和改革，从而使女子教育发展进入了现代教育的新阶段。     

多目标整数规划数学模型设计

就三维合班问题，建立了多目标整数规划的数学模型．避免了人工排课的随意性和盲目性。     

关于男女不平等起源和原因的哲学思考

本文从平等和不平等的一般概念出发得到关于男女不平等的确切概念后，从哲理上证明男女不平等的社会经济根源是劳动形式也即母权社会向父权社会过渡期间人类生产方式的变化，直接导因则是男女性别分工变为社会分工，男女生理差别只是起着“自然根据”的作用。文章还分析了男女不平等持续至今的原因：一是人类至今还未放弃效益原则，而男女社会分工在今天仍能提供较高的社会生产效率；二是文化的原因，即男女不平等已积淀为社会制度和人们的心理习惯，以至男女被塑造成“两个人类”，这些成了反对消除男女不平等的力量。     

两都赋：经济的浮华与文化的废墟——贾平凹的《废都》与叶辛的《华都》的比较研究

《废都》与《华都》均反映了商业化进程对文化的冲击以及人文精神的丧失；表现了著名男性的魅力以及对女性的强大诱惑力，表达了人文学者的自恋情结；在赤裸裸的性爱展示中流露出对女性的歧视；在身心疲惫后，试图在城乡的碰撞中寻找人的精神家园。同时，二者还有巨大的不同：《废都》表现的是历史辉煌过后的废墟，《华都》表现的繁华现实背后掩藏的历史废墟；庄之蝶与女性的交往是一种救赎，姚征冬与女性的交往却是对自我身份的一种确证；贾平凹以乡村来匡正城市的荒漠化，而叶辛却把上海与贵州相提并论。两位作家的情绪表现都充满着遗老遗少味，对现代性的拒绝表明了他们的边缘化与无可奈何。     

高中体育教学中“选项(合班制)”教学实施的浅析

运用文献资料法,结合新课标指导下的课程实施的理念,对高中体育教学的选项(合班制)教学进行了分析与探讨。     

余波

有次搭公交车去西城区，人太挤，连通道都堵严了，许多人只好站着。广播里传出给老幼病残让座的声音。没有动静。司机扭脸看一眼近处坐着的一对青年男女，示意请他们让座，他们若无其事。司机无奈，只好开车。到了下一盖站挤上来一位抱着孩子的妈妈，广播又响了，那对青年男女把头扭向窗外，看广告牌，看来往的行人，佯装没有听见。司机无奈，又开车。[第一段]     

我国已有各类民办学校6万多所在校生1千多万

由国家卫生部、教育部联合组成的专家组赶到沈阳，开始了辽宁地区托儿所、幼儿园的卫生检查工作。记者全程跟随检查团随机走访了铁西区、和平区包括个体幼儿园在内的四所托幼机构，这些机构的表现基本令人满意。