回忆我的青春时光

我学毕业后我在北京的一所大学教授文学写作,每个星期只有半天课,其他时间就全部躲在家里。在课堂上,面对着几十名比我小不了几岁的男女学生,望着那些对我充满了喜爱和信赖的眼睛,我告诉他们：永远不要迷信权威,从现在就立志并且自信你自己就是将来的权威,你需要做的只是不断地推翻你自己然后再进一步学习并重建你自己。     

关于男女不平等起源和原因的哲学思考

本文从平等和不平等的一般概念出发得到关于男女不平等的确切概念后，从哲理上证明男女不平等的社会经济根源是劳动形式也即母权社会向父权社会过渡期间人类生产方式的变化，直接导因则是男女性别分工变为社会分工，男女生理差别只是起着“自然根据”的作用。文章还分析了男女不平等持续至今的原因：一是人类至今还未放弃效益原则，而男女社会分工在今天仍能提供较高的社会生产效率；二是文化的原因，即男女不平等已积淀为社会制度和人们的心理习惯，以至男女被塑造成“两个人类”，这些成了反对消除男女不平等的力量。     

小议音乐情感中的男女差异

音乐情感是在音乐活动中一种具体的心理体验,而根据音乐所表现出来的愉快、忧伤、兴奋等状态属于音乐情绪,是音乐情感的外在形式.对音乐作品的诠粹需要音乐活动者的情感表达.男女性在音乐情感表现中体现出不同的差异性,本文就此内容进行研究.     

家长会后的“男女双打”

记得那是夏日的一个傍晚，我迈着轻松的步子走出校园。刚刚结束了一个学期的所有工作，心情格外舒畅。在一条小径上，我看到两个女孩子正站在那里说着什么。仔细一听，其中一个说道：“这可怎么办呢？一个56．一个45。”“咳，还能怎么办呢？大不了回家后男女双打呗!”“哈哈，走!”两个女孩有说有笑地走了。听着她们的对话，我不由得哑然失笑。好一个“男女双打”，现在的孩子可真幽默!然而回想起学校召开家长会后家长们的种种反应，不由得深思起来。     

关于日语中男女用语不同的探析

在学习日语过程中发现日语中男女用语有很大区别,本人就二者区别产生的原因及演变过程进行探讨分析,同时分析男女用语不同今后发展的趋势,本人认为社会文化方面对语言特点的形成有很大影响,日语男女用语不同正是这个方面的反映.在学习语言的同时,也要了解其语言特点产生的社会文化等相关知识.以便更好地理解其语言     

内心的秘密世界

很快我就中学毕业了,快六年的中学生活,什么事最烦恼?烦恼是有的,而且夹着气愤、不平。这指的是什么呢?主要是指被"长辈们"曲解!包括老师、爸妈,甚至你这样的"大人们"。你们是过来人了,就总在门缝里看我们、猜我们,什么事都把我们往坏处想。其实,有时我们闹点小恶作剧,是被气出来的!     

1935年北平私立中学男女分校风波

1935年北平当局为响应新生活运动,着手整顿北平风化,其中一项重要措施就是推行私立中学男女分校。此令颁布后在北平教育界引起轩然大波,各私立中学纷纷表示拒绝执行。随着抗议活动的持续,南京教育部被迫插手。此次北平私立中学男女分校最终未能得以彻底贯彻,以不了了之告终。回顾这一事件,有不少值得思索的东西,本文试图对这一事件做一初步的考察。     

余波

有次搭公交车去西城区，人太挤，连通道都堵严了，许多人只好站着。广播里传出给老幼病残让座的声音。没有动静。司机扭脸看一眼近处坐着的一对青年男女，示意请他们让座，他们若无其事。司机无奈，只好开车。到了下一盖站挤上来一位抱着孩子的妈妈，广播又响了，那对青年男女把头扭向窗外，看广告牌，看来往的行人，佯装没有听见。司机无奈，又开车。[第一段]     

完美混音

Margarct：男声女声各有其特点。当男声女声相遇时会碰撞出怎样的火花呢？是柔水与热火的交融,抑或是清茶与烈酒的混合……本期“舞动音符”带大家进入男女合唱的世界,让你尽情体味男女声合唱带来的惊喜。