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教养男孩,两种不同的方式
丁爸方式:男子汉不哭
丁丁正玩得高兴,被小伙伴不小心绊了一下,重重地摔在地上,额头上立刻起了一个大大的包。丁丁趴在地上大哭起来。一边的丁丁爸十分心疼,但是他依然不动声色地对丁丁说:“丁丁,爬起来! 相似文献
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刘永莉 《济南教育学院学报》2002,(3):32-34
新时期女性主义小说伴随着社会的发展而出现,这类小说的兴起走过了十分艰辛的路途。本着重对其对男子汉神话的解构与拒绝。对淑女模式的解构;对贤妻良母的质疑等方面入手,分析女性主义小说改变人们意识和解构男性中心化的种种策略,揭示女性作为解构所面临的困境及其局限性。 相似文献
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男子汉就应该具备勇敢顽强、粗犷豪放、沉着自信等非凡的阳刚特质。这对个人、社会乃至民族而言都是非常重要的。幼儿时期是男孩阳刚特质形成的关键时期,这一阶段男教师对他们的性格形成有着至关重要的作用。一些发达国家非常重视这一点,他们对幼儿园男教师的比例都有一定的规定,日本男教师的比率约占7%,美国约占10%。但是长期以来,我国幼儿园基本上是女性一统天下。如宁夏大学幼儿园目前有50名教师,其中男教师仅有1名,(许多幼儿园是清一色的女性)。幼儿园教师队伍“阴盛阳衰”的结构导致了男孩性格的不健全,一些男孩言谈举止女性化,性格羞… 相似文献
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谈到莫泊桑著名的短篇小说《项链》,讨论最多的是女主人公玛蒂尔德,这个典型的人物形象给人留下了深刻的印象,人们对其或毁或誉或毁誉参半。相比之下,作品中的另一个重要人物路 相似文献
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马力 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(3):5-8
成为男子汉是儿子的成长目标,也是父亲对儿子的希望。由于儿童的生活际遇不同,他们的成长道路也不同。常星儿从父与子关系的视角展开叙述,揭示了当代辽西儿童在成长过程中所呈现出的某些共性问题,特别是父与子之间关系的问题。透过这些关系我们看到了传统文化在儿童成长过程中所具有的重要作用,同时作家还表现了儿童对传统的父辈文化的超越,这是时代在儿童成长过程中留下的烙印。 相似文献