竹节参总皂苷对免疫器官的影响

目的:观察竹节参的有效成分竹节参总皂苷(total saponins of Pallax japonicus,TSPJ)对小鼠免疫器官的影响;方法:灌胃TSPJ 14d,测定小鼠脾指数、胸腺指数,进行脾脏病理组织学切片的显微观察,了解TSPJ对小鼠免疫器官的影响;结果:与空白对照组比较,TSPJ对小鼠胸腺指数无明显影响,100mg·kg-1组,TSPJ对小鼠脾脏有抑制作用,100mg·kg-1组TSPJ小鼠脾脏生发中心不太明显,动脉周围淋巴鞘染色较淡;结论:TSPJ能影响小鼠免疫器官功能状态,这可能是其治疗风湿类疾病的机制之一.     

阿莫西林序贯治疗婴幼儿肺炎

目的:观察阿莫西林序贯治疗婴幼儿肺炎的临床疗效及成本—效果分析。方法:选择婴幼儿肺炎病例60例,随机分为2组,在常规对症治疗基础上A组给予阿莫西林静脉滴注,3天后改为阿莫西林口服;B组全程给予阿莫西林静滴,结果A组和B组临床疗效无显著差异(P>0.05)。结论:阿莫西林序贯治疗婴幼儿肺炎效果好,方便实用。     

无抽搐电休克治疗护理的临床研究

目的：探讨无抽搐电休克治疗的临床疗效、护理和对生理、心理健康的影响。方法：将120例进行电休克治疗的精神病患者随机分为治疗组和对照组,每组60例,分别给予无抽搐电休克治疗与抽搐性电休克治疗,分析对比两组精神病患者术前术后反应、治疗效果与临床护理等。结果：无抽搐电休克治疗的精神病患者对治疗的接受程度、抽搐情况、术后副反应、术后焦虑、治疗效果等方面明显优于抽搐性电休克治疗的精神病患者（P〈0.01）,尤其是心理接受程度显著提高。结论：无抽搐电休克治疗方法是治疗精神病人的一种先进科学、操作简便、疗效可靠、无治疗痛苦的新治疗特有方法。     

艾滋病疗法的评价及疗效预测模型

利用数学模型方法,对艾滋病治疗终止时间和添加了药物价格前后疗法的评价进行了研究．结果表明：随着疗效满意度的变化,艾滋病治疗终止时间也随之变化,在疗效满意度为0．85～0．9的情况下,终止时间为第35～51周;仅以CD4为标准,得到四种疗法疗效优劣依次为疗法四〉疗法二〉疗法三〉疗法一;在满意度为0．85～0．9之间时,疗法四的终止时间为第40—45周;在添加了药物的价格因素后,疗法三最适合不发达国家,而疗法四最适合发达国家．     

唤起学生内在的力量——学生"心力萎顿"的心理分析

各种心理问题都有一个共同的痛苦源,即心力萎顿。屡屡受挫而导致的“习得性无助感”、逃避惩罚而形成的避免失败动机、过度强化使学生失去学习兴趣等都是其形成的原因。本文借鉴有效咨询与治疗的共同要素,提出教育教学中要重视培养学生积极态度,关注学生情感需要,提高学生自我效能感,提供新的学习经验,以唤起学生内在的力量,让学生成为积极的生活者。     

2型糖尿病的治疗药物研究进展

对乙型糖尿病的治疗药物研究进展作了综述.     

冠心病的中药治疗

近年来,随着人们生活水平的提高,我国冠心病患病率呈逐年上升趋势.由于冠心病的辨证分型具有多样性,其中医临床治疗也表现出多样化的特点.临床如何选择用药,如何辨证及合理应用,使其在提高疗效的同时减少或避免不良反应的发生,是值得探讨的问题.为此,笔者对其冠心病的几种中药治疗进行了综述,以便为临床医生研究冠心病提供参考.     

肺栓塞28例临床分析

目的:探讨肺栓塞的临床特点、早期诊断和治疗。方法:对28例肺栓塞患者进行回顾性分析。结果:肺栓塞的临床表现缺乏特异性,需利用相关的辅助检查以早期诊断。结论:应进一步提高对肺栓塞的认识,提高检出率,积极去除可变的易患因素,选择合理的治疗方案。     

排球课堂教学中踝关节损伤的防与治研究

如何防治排球课堂教学中发生的踝关节损伤,是多年来排球教育者非常关心的问题。本文通过对排球课堂教学中踝关节的损伤机理、预防措施和治疗方法探究,提出了一套较为科学完善的防治排球课堂教学中踝关节损伤的实施方案,以期为今后的排球课堂教学和训练及运动创伤的防治提供有益参考。