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992.
张小燕 《学生之友(小学版)》2011,(4):4-4
《数学课程标准》中指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”江总书记也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 相似文献
993.
杨正凡 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
一、中考阅读理解猜测词义的方法《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对初中生要达到的五级阅读目标要求中,第一条就提出能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。因此,我们应学习一些猜测词语的基本方法来猜测、推断和理解陌生词语的词义,这应当成为初中生应具备的一种基本技能。 相似文献
994.
995.
《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
北京市正在制定青少年科学素质标准,年内,高中生科学素质评价标准将出台。去年,北京科技促进会曾向东城、西城、朝阳和顺义四个区的中小学发放了2000份问卷,调查学生们的科学素养和科技教育现状。 相似文献
996.
语文课程标准指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师通过参与对话,扮演引导学生进行探究性阅读和创造性阅读的角色。阅读过程应该成为一种生命活动、学业成长和自我实现的过程。其中课堂提问这个环节是不可缺少。课堂提问是一种以师生、生生互动为主要形式 相似文献
997.
《语文课程标准》提出重视对学生角度、有创意阅读的评价,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。平时听过许多课,自己也上了不少的语文课,我发现随着新课改的逐步深入,课堂评价语言也日趋丰富。师生互评,生生互评形式多样, 相似文献
998.
李华 《南昌教育学院学报》2011,(12):86-87
近年来,为了适应新形势的需要,各大高职院校都在进行教学改革。公共英语的教学改革也是大势所趋。公共英语教师面临着巨大的压力和挑战,必须迅速更新教育理念,充分发挥自己的主动性和积极性,主动思考和创新,不断充实完善自我来实现自身的职业发展。 相似文献
999.
高中新课程标准增加了框图算法的内容,流程图以其直观、系统、简练、精确的特点受程序员所青睐,而数学问题的解决实质就是一条程序。因而,能否用流程图去指导数学教学,让学生能直观、系统地认识数学,提高学习效率,是本文所要阐述的重点内容。为了避免增加学生的学习负担,所用框图与教材上的框图保持一致,符号如下: 相似文献
1000.