班主任工作病症浅析

尽管教育改革轰轰烈烈地进行着,教育理念日新月异地在改变,教育已经走向关注学生、关注个性的时代,但班主任工作依然存在一些病症。     

光彩绽放下的教育叙事的病症与治疗之我见

<正>作为校本研究的有效载体,教育叙事研究在我国教育界开展得可谓如火如荼,不但涌现了数以万计的爱上教育随笔写作的教师,还出现了教育叙事研究博客群。一时间,教育报刊纷纷开辟"变大而无当的宏观研究为细致入微的教育叙事"专栏。一批批优秀     

鲁迅笔下的国民性

中国几千年的封建统治,使国民在精神上受到极大的压制和毒害,造成民众的愚味、麻木和冷漠。鲁迅的一生都在致力于改造国民性,可以说,鲁迅对国民性的研究和探索非常深广,他从现实人生的精神病态出发,对国民精神上的各种痼疾进行具体解剖。国民身上的种种精神病症无不在他的笔下暴露无遗。这些精神病症中的主要痼疾体现在以下几个方面：     

公开课评价的五大病症及其剖析

目前公开课评价存在五大病症,即：“高”：评委基本为“权威”人士,鲜有普通教师和学生;“好”：评价浓墨重彩谈教学优点,轻描淡写说教学不足;“顺”：评价注重教学的表面“顺畅”,忽略真实问题的解决;“新”：评价过于倾向新的教学方法、手段,忽视传统的教学方法、手段;“泛”：评价内容大而全,缺乏对“突出之处”的重点分析。只有治好这些评价上的病症,公开课教学上所存在的问题才能得以真正解决。     

新闻写作中的导语病症

范长江说过：“新闻写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老百姓看了非读不可。”新华社记郭玲春说：“平实、缺少个性的导语会使新闻流于一般，章刚起头我就想把经过我观察得出的结论或看法告诉读。”由此可见导语对新闻写作的重要。     

报纸新闻报导的几种典型病症分析

第一类：事实不清，合理想像．蒙混过关 “合理想像”是新闻传播史上的顽固性“遗传病”。新闻真实性问题本是个老得不能再老的问题．但这个问题却始终伴随着新闻传播迄今为止的整个历史。只是不同时期表现形式和轻重程度不同而已。虽然我们的报纸很难见到凭空虚构的百分百假新闻．但真实度不高的新闻却时不时地出现．有违新闻真实性原则．     

给消息导语常见病症开个处方

目前在许多报刊的消息导语写作中,时常发现导语与标题重复病、臃肿繁杂病、枯燥呆板病。为此,笔者对消息导语容易出现的病症作以透视分析,并提出几点对策。     

执着的赛德勒

赛德勒从小就酷爱电影剧本创作,但同样患有严重的口吃。因为有着相似的童年经历,国王为了矫正口吃而努力奋斗的故事,让赛德勒激动不已,于是,他决定长大后一定要把国王的故事写下来。赛德勒接受了长期的口吃治疗,直到他16岁那年,病症才得以治愈。二战后,赛德勒开始了创作。他的作品真实、感人,由于他非常了解口吃病症在患者内心深处留下的阴影,     

高中英语课堂教学的病症探析

我国新一轮基础教育课程改革已经启动了十多年．这一次改革对于我们高中英语课堂教学到底产生了怎样的影响呢？可以肯定的是,近些年来,高中英语课堂教学的方法在不断改进,教学质量在不断提高,但尚不能令人满意,目前主要还存在如下几个病症。     

Prevalence of soft neurological signs in Chinese people

Prof. Raymond C.K. Chen, a neuropsychologist with the CAS Institute of Psychology, has made novel progress in his studies of schizophrenia. His work has been reported by a recent issue of Behavioural Neurology.