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兴趣是最好的老师,学习数学也是一样,只有让学生感到学习数学很有趣,那样学好数学就很容易了。要学好数学必须要有很好的基础,要多让学生训练,多做些基础题,遇有不会的问题要及时问老师,不然,不会的问题越积越多,就会让学生兴趣减退。有些学生学不好数学,就是因为遇到难题就闪过去,久而久之让数学变得更难学。所以,教师要培养学生遇到难题要主动请教老师或同学的习惯,培养学生的自信心。俗话说:"勤能补拙。"培养学生多练、多问,就一定能学好数学。一把数学与生活结合起来 相似文献
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随着社会的发展,亚健康所困扰的主体人群正出现低龄化发展趋势,尤其是在校学生,他们已成为亚健康的高发人群。其主要表现为长期持续的疲劳、失眠、多梦、四肢无力、经常性感冒、精神难以集中、感觉迟钝、记忆力减退、烦躁不安、情绪低落等。 相似文献
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鱼类是否有痛觉,这个问题对于一个卖鱼人来说大概是不会顾及的。只要顾客说声“你给我剖了”,他们就会先用刀背刮去鱼鳞。此时,鱼的身体在拱动,但由于没有痛叫和呻吟,卖鱼人一点也不手软,接着就是从尾部或北脊处下刀一劈两开,掏去内脏。于是,一条鲜活的生命就这样结束了。其实,鱼怎么能不痛呢?但苦于是个“哑巴”,无法发出惨痛的呼喊,只得任人类世世代代的宰割,摆上餐桌,并且成为顺理成章的事。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9):60-61
学习动机对开放教育英语专业学生的学习起着至关重要的作用。随着英语专业课程的深入学习,部分学生的学习动机出现减退的现象。为此,本文研究分析了引起开放教育英语专业学生学习动机减退的原因,并提出了相关对策。 相似文献
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