《永远的白衣战士》教学设计（第二课时）

一、教学要求 （一）正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。     

《神雕侠侣》中“白衣”的隐喻

小龙女是金庸名著《神雕侠侣》的女主角,白色是金庸赋予小龙女的代表色,也是小龙女的象征。本书中,小龙女几乎总是与“白衣”同时出场,金庸大量运用“白衣”妆点小龙女的形象,意味着“白衣”是通过小龙女形象折射出的金庸女性理想中的一种“意象”。它与女性形象的纯洁密切相关,它指涉着女性从肉体到精神的无瑕,它代表了金庸性别乌托邦世界对女性纯洁的渴望与守护。     

媒体渲染入情入境 品词析句感知形象——《永远的白衣战士》（第二课时）教学设计及评析

一、复习导入,巩固旧知 1．板书课题,指导学生带着感情齐读课文。 2．复习：课文中“永远的白衣战士”指的是谁呢？（板书：叶欣） 【评：这一教学环节的设计,既复习、巩固了第一课时学习的内容,又将课文的主人公凸现出来。】     

蓝衣天使

“白衣天使”是一个诱人的名字。我从小就一直幻想能当上一名医生，在翩翩的白色旋舞中展现不一般的气质。医生们对于“白衣天使”这个雅号一直受之无愧，这种坦然之态令我倾慕不已。     

战“疫”“逆行者”

在抗击新冠肺炎疫情的战场上,许许多多“战地记者”在这个没有硝烟的最前沿,发回第一时间、第一地点的报道。中央广播电视总台已向武汉陆续派出了近两百人的报道团队,让我们看一下在战“疫”一线的“逆行者”们的身影吧。蒋晓平:我们与白衣卫士并肩作战。“过去的半个月时间,一直和我曾经学习、工作了11年的城市战斗在一起,真正同呼吸、共命运.每每回想起其中的点点滴滴,都是热泪盈眶,愿武汉挺住,世界祥和!”     

中华武魂——止戈为武

说到武功,我会不由自主地想到侠客.他们飞檐走壁,轻功盖世;他们行走江湖,侠肝义胆;他们武功卓绝,豪情万丈……最重要的是,他们白衣飘飘,英俊洒脱,颜值爆表……哈哈,不小心说出我迷恋武侠剧的原因所在了.下面是我整理的金庸笔下的高手,不知你意下如何?     

用毁灭实现正义——论《白衣女人》中的财产继承法的漏洞简

《白衣女人》中涉及十九世纪英国的婚姻和财产继承法,犯罪分子利用法律的漏洞实施了犯罪计划,因为作案手法高明,受害者无法诉诸法律。犯罪分子虽然逃过了法律的制裁,但为了消灭罪证而最终丧身,用毁灭实现了正义。     

依阿华州的木槿花——记美籍韩裔女作家凯罗·声－斯伯丁

初见斯伯丁女士,是在2008年5月一个煦阳高照的下午。那天,外语学院院长陪着一位一袭白衣的美国女士来到会议室,据说她是依阿华州德瑞克大学英语系的教授,来为我院师生做一个英语创意写作的讲座。     

就当这世界从未有过德彪西

一皇家歌剧院的舞台上灯光如泻,深红色的幕布重重叠叠,掩映着其中白衣端坐的身影。他细瘦的手指在黑白琴键上翻飞,灵巧地按下最后一个键,场内一片余音缭绕。随后,他站起身,垂眸安静地向台下鞠躬。乐檬坐在角落,听旁边的两个女孩交头接耳,称赞着舞台上的男子弹琴的模样优雅,曲子动人。