鲜为人知的“另一种读法”

造成归纳多位数读法教学尴尬的主要原因,缘于多位数的另一种鲜为人知的读法。     

概率统计中“伽马分布”的教学研究及探讨

讨论了伽马分布的性质,给出伽马分布的三个特例及中心极限定理形式,并利用极限分布,得到n充分大时x2(n)分布和n阶爱尔朗分布的上α分位点的近似计算公式.最后,应用伽马分布给出了指数分布参数的置信区间并给出了应用实例。     

高校科技资源共享与网络增值服务共建机制研究——基于中国高校科技成果信息推广平台的实证研究

以中国高校科技成果信息推广平台为例,介绍高校科技资源共享与网络增值服务共建的运营机制,提出资源共享和增值服务在整体设计和技术实现上均衡发展的方案。通过引入分位数回归模型,发现科技资源共享水平和网络增值服务质量相互影响,平台的共建机制效率较高,符合用户个性化网络行为的需求。最后,对今后国内高校科技资源平台的建设提出见解。     

纠正数学的百年错误

在已有等差数列法、基数减少法之上,新增对称改写法和位数可数法,四次证明实数集可数定理;证明了时空集可数定理;彻底推翻了对角线法和实数集不可数定理;起用了实数生成元;解决了连续统假设。     

罗巴切夫斯基创立非欧几何的艰难历程

1893年,在喀山大学树立起世界上第一个数学家的塑像.这位数学家就是俄国的伟大学者、非欧几何的创始人之一罗巴切夫斯基(1792-1856).非欧几何是人类认识史上一个富有创造性的伟大成果,它的创立,不仅带来了近百年来数学的巨大进步,而且对现代物理学、天文学以及人类时空观念的变革都产生了深远的影响.可是,这一重     

自然禀赋、技术进步与沿海地区渔业经济增长

为分析当前我国渔业生产的现状及特点,以1990-2009年间我国沿海地区11个省市的面板数据为基础,通过运用广义最小二乘法、分位数回归法以及似不相关估计法对我国沿海地区渔业经济增长方式进行了研究.研究的结果表明,当前我国渔业生产中存在着劳动力过剩以及投资效率低下的问题,自然资源对渔业生产的影响呈现出递减的变化,先进的生产工具和技术进步对于渔业经济发展具有长期的推动作用.     

对《选修》教材中一道习题的质疑及思考

本文对教科书上一道有关平衡移动的练习题的严密性,提出了质疑.平衡体系物质的百分含量减少,而不确定是质量分数或气体体积分数,能否完全充分断定平衡移动的方向?本文阐述了作者的观点.     

数的大小比较及其他

1.比较两个自然数的大小时,位数多的自然数要大于位数少的那个自然数;当两个自然数的位数相同时,最高位上的数字大的那个数就大;当最高位上的数字相同时,次高位     

有趣的马鞍数

人们常常把两头高、中间低的形状叫做马鞍形。有一种三位数,百位上的数字和个位上的相同,并且比十位上的数字大,我们把这样的三位数叫     

教育实证研究改善了学术论文的质量和影响力吗——以中国大陆教育学术研究领域为例

伴随着实证研究在中国教育研究领域的持续扩张,围绕教育实证研究的研究成果持续涌现,但尚无研究通过因果实证的角度和方式探究实证研究对教育研究的作用.本研究利用923901篇中文教育研究成果的定量数据和124位访谈对象的文本证据,基于学术知识市场模型、成本-收益机制框架和理性决策视角,综合定量和定性方式探讨教育实证研究对中国教育研究产生的效应及其背后原因.研究发现:(1)实证研究在教育研究中的数量/占比持续上升;(2)实证研究的篇均下载量和篇均引用量均优于非实证研究;(3)质量实证效应相较影响力实证效应的降幅更大;(4)质量实证效应明显受到影响力实证效应的中介效应腿掩效应支撑;(5)学术研究期刊编辑人员、审稿人员和研究作者与读者对实证范式特征的看法因个体内在特征和所处外部环境的不同而存在明显差异.根据前述分析,本研究认为不能简单地认定含有实证特征的实证研究显著增强了中国教育学术研究的影响力和质量,伴随着实证研究的数量/占比增长,有必要通过拔高、固中和托底优化教育实证研究的整体水平,最终通过完善知识生产过程、坚持多元化标准、理性看待范式争论和推动范式融合实现对中国教育研究整体水平的提升.