新课标 新课堂 新模式——人教版高中必修3《百家争鸣和儒家的形成》课堂实录

我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教育，实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”，亦即“借助历史进行人生教育的走廊”，旨在围绕人教版历史教科书，用全新的理念，开阔的视野，鲜活的思想，有效的办法，来解析内容，设计教学，实施课程，反思教学，评估学习……“人教走廊”应是多姿多彩的，编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考，交流协调，互动互助，广益教学，对理解历史，感悟人生，服务生活发生积极作用，乃专栏之最大愿望矣。     

投稿指南

本刊为中国期刊方阵期刊,是当代中国图书馆学情报学领域重要核心学术期刊之一。本刊坚持百花齐放、百家争鸣的办刊方针,坚守理论探索与应用研究并重的宗旨,秉持学术规范与同行评审精神,努力为读者奉献高品质的学术、文化产品。本刊与德国的《LIBRI》(SSCI刊)、日本的《圖书馆界》等国际性学术期刊签订合作协议,在本刊发表的研究论文将有机会被推荐到这些期刊上发表。欢迎广大作者不吝赐稿!     

在争鸣中展现思想与时代的双向互动——“百家争鸣”一课教学设计

【岳麓谈新·开栏调】岳麓传统。尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”,今岳麓人承其志,组编历史教科书,参与中国历史新课改,可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏,邀中学师生赐稿参与,以岳麓版历史教科书内容为主要依托,探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践,一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新,以文会友,交互协商,用心谈新。岳麓谈新,热忱期待您参与！     

中国古代书院精神对现代大学书院制建设的启示

中国书院教育经历了数千年的历史演进,到了21世纪的今天,当代大学正结合西方住宿学院制进行书院制建设的尝试。书院精神是中国传统教育的结晶,其中"尊德行"的德育教育、"精思善疑"的求是精神和"以天下为己任"的责任教育等教育性特点更是书院教育的精髓和灵魂。对古代书院精神的教育性特点进行梳理和总结,有利于对书院精神进行更加深入的理解,而进一步有利于当代大学书院制建设从中寻求启迪,汲取借鉴,形成重视学科交叉的通识教育、配备全方位指导的导师团队和构建师生融合的学术型社区等当代大学书院文化,继承和发展了中华民族优秀的教育文化。     

以有效的练习设计构建有效的数学课堂

课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分。学生将所学到的知识在实践中加以运用,检验自己对所学知识的理解程度,从而促进有效的反思;同时,教师可以获得反馈信息,及时进行纠错和指导。