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41.
“良药苦口”,此话不假。对生了病的人来说,再苦的药也得吃,但如果教师开出的“药”太苦,学生虽然知道这是“良药”,“喝”起来也会有畏难情绪,势必影响“疗效”。因此,我们不妨给苦口的良药加点“糖”,这样,学生就会喝得自觉自愿、开开心心。  相似文献   
42.
“快速益智”是以生命科学、思维科学、脑科学、心理学、生理学、音乐学、中医学、暗示学、阅读学、学习学、数学等多种学科的最新研究成果为基础,主要运用了“魔球理论”、“全脑理论”、“形象优先反映理论”。“快速益智”主要由“华智操”、音乐诱导和高效学习法等部分组成。  相似文献   
43.
鲁迅小说《药》的思想意义极其深刻,但从艺术的角度来看,这部小说较为粗糙,融注了较多的理念色彩,在主题表现、人物塑造、情节安排及结尾的象征手法运用等方面,还有许多可斟酌之处,在艺术层面上尚未达到圆熟的境界。  相似文献   
44.
韩梅 《华章》2011,(27)
依据幼儿的年龄特点,结合幼儿的发展目标,充分利用改制了的废旧材料引发幼儿对益智区材料操作的兴趣.  相似文献   
45.
广告也精彩     
前几天,我发现朋友们玩的扑克牌上面印了很多广告图片,有安全生产广告、手机广告、化肥广告等等,图文并茂,制作精美。出于好奇,我挑了部分安全生产的广告扑克,放进了我班的益智区。没有想  相似文献   
46.
祖籍浙江奉化的孙能传秉承了家学的深厚渊源,在古籍编纂体例上有独到之识。孙能传虽受排斥,退仕归乡,但面对明末全面腐朽的状况,仍以“处江湖之远则忧其君”的情感,编纂了《益智编》一书。该书融诸多编纂体例与方法于一体,既承续了史学鉴往知来的精神,又发展出“益智致用”的思想。  相似文献   
47.
游艺 《家教指南》2007,(5):63-63
启发孩子智慧的游戏有很多,以下仅介绍几种适应亲子活动的益智游戏:  相似文献   
48.
解绳益智     
黄湛 《老年教育》2007,(8):59-59
小时候,大家都玩过一种解线绳的游戏:用三尺来长的线绳系成环形,然后用双手的手指将线绳挽几下绷起来形成个花样,另一个人也用手指插到绷绳花样内左右、上下翻。一般人也就翻接2—3个花样,手巧的人花样可以翻得多一些。[第一段]  相似文献   
49.
《家教指南》2006,(1):F0004-F0004
原材料:白鱼丸100克,胡萝卜100克,油菜12棵,生姜5克,鲜木耳5克。[编者按]  相似文献   
50.
陈孝春 《陕西教育》2001,(10):34-34
课堂激趣方法很多,常用常新可收到事半功倍的效果。 笔者在教学鲁迅小说《药》板书课题时“画蛇添足”,在其后面用彩色粉笔醒目地写上了“?”“。”“!”“?”。  相似文献   
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