关于编辑出版学科研究生入学试题的探讨

教育是关系国家兴衰的根本大事之一，有教育就必然有考试，这恐怕已成为不争的事实。从古到今，考试的内容与形式千变万化，纷繁复杂，说到底，都是为了检验教育成果及人才的选拔。如何做到考试的合理、适当、公正、高效，应该是每个教学人员都要深入思考与探讨的问题。同时，它必然反映出教学人员的认识水平、学识根基和追求目标。     

知识经济时代财务管理目标的再认识

知识经济时代财务管理目标是在提高经济效益，取得利润最大的总思路下，以履行社会责任为前提条件，谋求股东财富最大化和最佳现金流量的满意值。     

高等教育合作目标初探

高等教育合作目标初探湖北大学邵士权张新银一、高等教育合作及合作目标１．高等教育合作是高等教育改革的一项重要内容，包括联合、共建、委托等诸多形式我国高等教育改革在新时期是从１９８５年开始的。该年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》（简称《决定》）正...     

关于布鲁姆教育目标分类学的思考

就布鲁姆教育目标分类学的理论起源、时代背景、社会环境等作一些客观的、较深入的描述与探索。介绍数学教育权威,荷兰的弗赖登塔乐教授对此的见解,并结合我国数学教育实践,提出一些值得思考的问题供商榷。     

让学生自主完成语言习得任务

本课教材为广州市小学英语教材Success With English三年级下册，Unit 8 Where Are They From?     

浅谈我国刑事诉讼非法证据排除规则的构建

非法证据排除规则是刑事诉讼中一项重要的规则，体现了刑事诉讼保护人权的价值目标，如何在我国现行的法律体制下构建合理的非法证据排除规则，以更好的实现刑事诉讼的价值目标是一个具有重要意义的问题。     

高职会计学原理课程达标考核的研究与实践

会计学原理课程达标考核是该门课程教学评价的一种模式。这种评价模式反映了一门课程教学过程、教学活动的本质要求。达标考核评价模式包括达标考核方案设计和达标考核实施两个环节。达标考核方案设计的核心内容是将该门课程的教学目标具体化。将教学目标具体化的方法是先确定考核评价的内容体系,再给考核评价的内容确定分值及比重,最后用图表将内容和分值及比重表现出来。达标考核的实施会增强教学的目标性、增强教学评价的科学性和增强学习的主动性。     

以人为本,提高幼儿园的管理水平

更新管理观念,以人为本,最大限度地挖掘人力资源、发挥人力资本的最大作用,卓有成效地提高幼儿园管理水平,是幼儿园管理工作面临的现实任务。提高园长自身的修养和管理水平,建设一支高素质、高水平的教师队伍,注重感情投入,创建和谐人际关系和工作环境,是实现以人为本,提高管理水平的重要途径。