危险的探访

飞行器载着我们探险组到达了目的地。 精确定位系统准确地把我们带到了米卡的家。两年来,我们一直在注意收集他发来的电波信号,并及时破译了这些信号。     

现代科技在旅游目的地中的应用探析

本文分析了现代科技在旅游目的地应用中的功能、作用及意义,并对比了国内旅游中对科技元素运用的具体情况,提出了国内旅游目的地运用现代科技提升吸引力与综合实力的设想。     

在泰国的惊鸿一瞥

有句话说的好:旅行最重要的不是目的地,而在于旅行的心境。从开始以猎奇的心态窥探"人妖国度",再到后来从旅途中的点点滴滴获得心灵的震撼——对于吴铮真来说,此次泰国之旅不光是领略异国风光的自我放松,更是探寻自己内心的一次灵魂之旅。每次来泰国的感觉都有所不同,大概历次心境使然。在澳洲留学期间,泰籍老友提出去国外散心,便结伴抽空去一趟泰国,我乐得其成。领略"人妖国度"这一异域风情的念头由来已久,那时的     

基于路径依赖视角的旅游资源诅咒演化模型

旅游资源诅咒假说常在旅游研究中解释旅游发展与经济长期增长的非线性关系,但这一过程是怎样形成的却并不清楚。本文通过系统梳理旅游资源诅咒假说相关文献,认为资源依赖型旅游发展模式是否阻碍经济增长是判断旅游资源诅咒假说成立的基础,旅游发展的挤出效应是旅游资源诅咒假说的作用原理,而路径依赖则是旅游资源诅咒的生成机制。在此基础上,本文分析了旅游资源价值的动态变化特征、旅游产业演化的复杂特征,结合路径依赖复合模型,建立了结合宏观及微观两个层面的旅游资源诅咒演变模型。模型认为：受旅游资源丰裕度影响,旅游目的地在宏观上会在路径依赖的影响下陷入发展模式锁定状态;但受旅游资源价值边界变化的影响,旅游目的地在微观上会根据市场需要不断发生层级演化及转换发展,试图通过不同发展路径重组突破旅游资源诅咒困境。本文加深了对旅游资源诅咒复杂演化过程的理解,对促进旅游目的地的可持续发展具有参考意义。     

珍惜现在

人生就是旅行，在旅途中我们会遇到许多的风景。然而，我们的潜意识里一定藏着一派田园诗般的风光!我们仿佛身处漫漫旅程之中!我们乘着火车，我们领略着窗外美丽的景色。然而我们心里想得最多的却是最终的目的地! 所以我们可能毁了自己的旅行。我们终究会认识到人生的旅途中并没有车站。也没有能够“一到永逸”的地方!生活的真正乐趣在于旅行的过程，在于现在，而车站不过是个梦，它始终遥遥领先于我们。     

春雨

一个个调皮的小男孩 也不背着降落伞 就悄悄地悄悄地 从天上降下来 落到房顶上 摔得浑身散了架 他却不在乎 还呼呼地安然睡大觉 有的在空中飘舞 还没落到地面目的地 却在我的脸上摸一摸 结果就半途而废     

我国自驾车旅游目的地研究

鉴于自驾车旅游者活动半径较之以往成倍甚至是成百、上千倍地扩大了,那么他们对旅游目的地的选择,自然与非自驾车旅游者有所不同。因而,应尽快研究我国自驾车旅游者对旅游目的地的需求特征,以及自驾车旅游目的地应具备的条件;开发、建设符合自驾车旅游者需求的旅游目的地,以更好地满足这一实力群体的需求。     

逻辑推理能力在解生物学试题中的应用

在高考试题中能力型试题的比重在不断加大．在平时生物学习题的训练中，应该有目的地培养各种能力型试题的的解题技巧，其中提高逻辑推理能力是很重要的一种技巧．     

人生的里程碑

心理学家曾经做过一个实验：组织三组人，让他们分别步行到十公里外的三个村庄。第一组人既不知道村庄的名字，也不知道具体的路程，他们被告知跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半时，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到，有人甚至坐到路边再也不愿走了。越往后，他们的情绪越低落，最后到达目的地的人寥寥无几。     

高中数学探究式教学策略微探

一、高中数学探究式教学的定义所谓探究式教学,是以培养学生具有“不断追求卓越的态度和提出问题、解决问题的能力”为基本目标,用与教学内容相关的实际问题作为载体,让学生在教师的组织和指导下有目的地、相对独立地进行探索研究的一种教学方式。