21世纪的化学是研究泛分子的科学

本文提出21世纪化学的定义,内涵,六大发展趋势,四大难题和11个 突破口,以及20世纪化学的一些被忽视的重要盲点。     

论学生潜能开发与自能发展

当今国际教育改革的主要趋势是开发学生潜能，我国新一轮基础教育课程改革也把开发学生潜能、促进学生自能发展作为一个核心理念。然而在教育现实中，却存在着理论上不同程度的盲点和实践上的“乱砍乱伐”倾向。要使教育成为学生潜能开发的发动机和学生自能发展的助推器，必须认识学生自能发展的内在蕴涵、理论基石和操作平台。     

热点重点难点亮点盲点——2006年高考导数方面命题评述

认真研读2006年全国高考卷和自主命题的地方卷,我们对导数考点在高考中的地位有一些新的认识,在这里提出来和同行商讨,以对今后高考复习有所帮助.     

探究高中语文教学盲点

一、盲点含义与教学功能 人们到17世纪才知道人眼的视网膜上有个盲点。在生理学上，将在视神经突出处，因无视感细胞而无感光能力的点称为盲点。今天在高中语文教学中，难以引起师生注意、思考不到位或思考难以全面。从而导致语文知识掌握的缺陷与思维能力培养的断层，形象地称之为盲点。盲点不同于教学难点，它更具有隐蔽性；盲点也不等同于教学重点，它更难以把握。     

究错因 找盲点 寻规律

分析具有独立命题资格的各省市2008年高考化学试卷．离子方程式、电化学、化学平衡、水溶液中的离子浓度关系分析是必考题型。这些试题题型稳定,但选项内容涉及知识点越来越多,范围越来越广,对能力的考查层次不断攀升,可以预见,在2009年的高考试题中,此类试题仍为高考的必考题,而且除了化学平衡题外,其他试题都出现在选择题中。化学平衡题不仅涉及有关可逆反应的起始态、平衡态的浓度计算,还可能会涉及化学平衡常数、借助参照系的平衡移动情况分析、等效平衡、坐标图像等。     

新《文后参考文献著录规则》的编辑工作盲点探析

根据编辑工作实践，比较了新版著录规则的特点。指出了执行新版规则易于失范的6大盲点，并切实进行了失范因素分析，力戒编辑工作失误。     

审视高校德育教育实践的盲点

近年来,重新审视我们所从事的德育教学实践中的盲点并探索克服障碍的新途径:第一,寻找在高校德育教学实践中对德育内涵理解上的缺失,寻求达到理论共识的新途径;第二,重新审视高校德育教师自身人格素质方面的缺陷,确立必须形成更高层次上的、与德育学科相联的德育教师的人格特质的观点;第三,了解德育过程实效较低的原因,寻找在教学实践中解决问题的方法———让互动式教学方式得以切实回归。     

分步乘法计数原理教学中的一个"盲点"

与大纲版相比,人教A版选修2-3第一章"计数原理"中,分步乘法计数原理(以下简称原理)的编写发生了下列两个变化:一是只给出分两步的原理,至于3步及n步的情形,用探究的形式要求学生自己去发现、归纳;二是增添了原理中"完成一件事需要两个步骤"的一个"旁注":无论第1步采用哪种方法,都不影响第2步方法的选取.     

稿约

正被学生指出错误的那一刻作为教师,我们常以为学生树立榜样为荣,然而人不可能是完美无缺的,即便是教师也会有知识上的盲点,也会有无意中说错做错的时候。在学生向教师提出质疑的时候,教师该怎么应对呢?当教师意识到自己确实出了差错的时候,又是怎么想、怎么做的呢?在您的教育生涯中,是否亲历过、听到过这     

开放教育教学管理中的盲点及其对策

开放教育的教学模式相对于传统教育的教学模式发生了根本的变化，但由于主客观方面的原因．在教学全过程中，还可能出现诸多管理盲点。我们可以通过消除学生的认识误区和侥幸心理，培养学生的自主学习能力，有针对性地改革教学计划和课程体系，强化专业辅导员的作用，促进教学管理，切实发挥形成性考核的杠杆作用等办法，变开放教育教学的被动管理为主动管理，变管理为服务，消除管理盲点，提高教学质量。