数学教学因渗透数学思想而厚重——转化思想在数学教学中的渗透例谈

转化思想是一种重要的数学思想,它是指将未知的、繁难而复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、简单明了的问题。转化思想的学习和运用有助于学生思维的发展,是助推思维迅猛发展的燃料,掌握了这一思想方法学生将终生受益。因此,重视转化思想的教学与应用,有利于调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,沟通知识之间的内在联系,拓宽解题思路,提高创新思维能力。     

我的宠物——小金丝熊

我饲养着两只小金丝熊。它们一身金黄色的细毛,鲜红鲜红的鼻子,一双小米粒似的眼睛闪闪发光,尽管它们的眼睛经常睁得圆圆的,但还是显得那么小。两颗又长又锋利的大门牙不规矩地凸在了嘴外,两对小小的爪子仿佛老鼠爪子一样,一副小巧玲珑的面孔,特别惹人喜爱。它们初来我家,可能是因为生疏的缘故吧,开始的几天     

论直道跨栏跑的分段跑

在总结十几年跨栏跑教学和训练的基础上 ,提出了组成直道跨栏跑技术结构的三个部分 ,即起跑和疾跑、途中跑、终点冲刺。并阐述了这种和短跑极其相似 ,但又和短跑有不同结构的三个技术阶段在教学中的具体操作和运用。目前 ,这种提法在我国尚属首次。     

拉弧圈不收前臂

球友的儿子今年二十一岁，被送往保定市乒乓球学业校上学已经两年了，每半年回家一次。他走的时候并不会打球，因为上的是乒乓专业学校，所以每当他回家探亲之际，本县的业余高手们都要找他过一下招，以印证自身的功夫是否长进。我虽球艺较差     

对比赛速度游泳时手、腿配合动作技术的理论分析

运用阻力与速度的平方成正比定律，深层次审视游泳手、腿配合技术，认为在比赛速度条件下，游泳技术的合理性在于通过技术动作所产生出的推进阻力纯值的大小来给予评价。为探索推进阻力纯值的根源，提出在比赛速度条件下与手、腿配合技术相关的3种新技术观点：1.流线型体位的重新诠释。2.快速率，小幅度打腿对手腿配合技术协调的影响。3.吻合受身材高度局限的中国运动员的手指分开划水技术。并对以上3种技术的成立展开讨论和提出支持理论依据。     

对背越式跳高起跳腿落地缓冲技术的分析

本文根据背越式跳高的技术的特点,阐述了起跳腿落地缓冲技术的重要地位与作用,全面系统地分析了落地缓冲动作的技术,提出在跳高的教学与训练中,不仅要重视起跳腿的蹬伸效果,而且不可忽视起跳腿落地缓冲的技术。这些对于人们加深对起跳技术的理解和认识有十分重要的指导意义。     

少年游泳运动员多次打腿练习的重要意义

多次打腿技术无论在游泳运动的长短距离项目中，均有提高游速的作用，这一事实已被实践证实。本文只是从生理学、生物力学角度等方面对此加以分析论证，提出多次打腿技术宜从运动员少年期及早抓起，为他们今后的运动生涯打下坚实的基础的建议．     

浅析男子400米栏栏间跑技术

对男子400米栏世界名将的栏间跑法进行统计分析,根据他们栏间跑的特点划分3种跑法。第一13步跨栏法,即同一栏间节奏(不改变的)跑完全程;第二13步结合14步跨栏法,栏间改变节奏的跑法,左、右腿分别做起跨腿跑完全程;第三13步结合15步跨栏法,全程一次改变栏间节奏跑完全程.通过3种类型所取得的成绩与栏间跑法对比起来分析,近几届奥运会冠军和新的世界400米栏纪录的诞生均被13步跨栏法所拢断.肯定了13步跨栏法是当今世界男子400米栏的先进技术.     

散打单腿连击示例

所谓单腿连击,就是指在实战博击的瞬息时间内,进攻者运用单腿进行最有效的进攻和防守的一种打法。由于此技具有功作简单、快速灵便,体力消耗小、易学易练等特点,因此,较之双腿连环并用类型的打法,更具有独特的攻防实效。为了使散手打爱好者对此技有所了解,本文特介绍数例单腿连击的应用技法。